20xx小學語文五年級教案——最后的輝煌教學設計之一(完整版)
【正文】 二、學習重難點 1．了解課文表達的順序及諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績，學習諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神。 3．了解課文表達的順序，在閱讀中培養(yǎng)學生自我求疑釋疑的能力，發(fā)表自己的閱讀見解。 四、學習課時： 一課時 五、學習過程： 〔一〕激趣導課、說說編編 1．今天我們先做一個有趣的文字游戲，〔出示詞語：專利延綿思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾〕 〔 1〕讀一讀； 〔 2〕說一說意思； 〔 3〕連一連，請選擇你喜歡的幾個詞語，用自己喜歡的形式編一段話。感情朗讀、感悟、升華并板書。你知道一個世紀以來諾貝爾獎獲得者的間況嗎？好請以小組合作的形式，按姓名、國籍、種族、主要成就獎金類別出一期小報?！部蓮那楦?、表達方式、語言特色方面說〕 4 〔三〕、學習語言、開掘潛能 聽了同學們的發(fā)言，我也受到啟發(fā)。mdash。 4．有感情地朗讀課文。在自我
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