20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案小青蛙回家含反思(完整版)
【正文】 過的心情呢〔慢，難過的表情〕 師咦！青蛙媽媽一個勁地給小青蛙打傳呼，不知道家里除了什么急事，小青蛙急著往家趕，該怎么唱誰來表演一下。小朋友們聽一聽它是怎么回家的 二、新教歌曲 教師清唱歌曲一遍。 活動目標(biāo)： 唱歌曲 ?小青蛙回家 ?，根據(jù)不同的故事情景，通過不同的聲音、節(jié)奏、表情、動作來表現(xiàn)同不情緒的情感。 ?小青蛙回家 ?這首歌曲具有明顯的節(jié)奏型和角色，易學(xué)易演。 活動準(zhǔn)備： 青蛙紙偶一個，圖譜一張，電子琴。 師我們都是青蛙的朋友，讓我們一起唱著歌送小青蛙回家好嗎跟琴齊唱表演兩遍。教師引導(dǎo)幼兒邊走邊說走走，哈哈，走走，哈哈，走走走，哈哈哈！〔出活動室〕 活動反思： ?小青蛙找家 ?一課，選自人音版教材小學(xué)一年級音樂教科書第八課。這樣導(dǎo)入，既促進(jìn)了師生關(guān)系，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為整堂課的愉快教學(xué)打下了良好的根底。教學(xué)時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的自主探討，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；注重交流合 作，體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的樂趣。另外，鼓勵學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動作打破了以前照葫蘆畫瓢的方法，給孩子們營造了樂學(xué)，想學(xué)的教學(xué)氣氛。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案 ?小青蛙回家 ?含反思 大班優(yōu)秀音樂教案 ?小青蛙回家 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)歌曲的旋律及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)大膽地創(chuàng)遍歌詞，唱歌曲 ?小青蛙回家 ?，根據(jù)不同的故
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