20xx小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案(完整版)
【正文】 位 )，這節(jié)課我們一起研究?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)的退位減法。nj249。左邊的小朋友在問：“我只有 8 元，想買一輛賽車玩具，還要攢多少元〞 師：圖上兩個(gè)小朋友在說什么和想什么 生 ：左邊的小朋友說：我有 8 元，想買一輛單價(jià) 36 元的玩具汽車，還要攢多少元錢右邊的小朋友在想怎樣算才知道還要攢多少元錢 師：你知道怎樣列算式嗎為什么這樣列 生答師板書 368= 引導(dǎo)學(xué)生探索計(jì)算方法 4 (1)師：算式 (su224。而 368被減數(shù)的個(gè)位上的數(shù)不夠 (b249。在算式后面寫上得數(shù)“ 28〞。 教師小結(jié)：剛剛我們用了幾種方法計(jì)算了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法 (jiǎnfǎ)，在以后的計(jì)算中怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。 先讓學(xué)生明確計(jì)算任務(wù)，然后獨(dú)立算，最后訂正。 小學(xué) (xiǎoxu233。ngjǐng)出發(fā)激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，再通過動(dòng)手操作促進(jìn)學(xué)生理解知識(shí)，利用小組合作交流與獨(dú)立思考的方法內(nèi)化知識(shí)，促進(jìn)思維的開展。)計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和計(jì)算意識(shí)。)掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) (不進(jìn)位 (j236。nghuā)多少紅花 課件從左慢慢移入一個(gè)花農(nóng) (huān243。ngsh232。我要搬走10 盆花， ) 師：同學(xué)們，你們能據(jù)花農(nóng)伯伯說的話來完整的說出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎自己想一想這樣解答 (jiěd225。 y236。 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué) 100 以內(nèi)的加法和減法教案 3 教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的練習(xí)課 (P584— 7T) 教學(xué)目的： 通過生活情景教學(xué)感受社會(huì)知識(shí)在生活中無處不在。 二、自主 (z236。ngjǐng)模擬，出示第 6 題 師模仿售貨員一個(gè)學(xué)生上來模仿買東西的人，先示范 (sh236。 小學(xué) (xiǎoxu233。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確計(jì)算整十?dāng)?shù)加減。)P609T) 要求 (yāoqi)11T 先出示美麗 (měil236。)正確的計(jì)算方法 教學(xué)準(zhǔn)備：捆扎 (kǔnzā)好的練習(xí)本，磁性教具。ng)列式的用小棒擺一擺，你是怎么算的說一說，你是怎么想的 再次 (z224。整十?dāng)?shù)要加在十位上。xiē)信息列出算式嗎 (3)說出結(jié)果，你是怎么算的 四、全課總結(jié) 五、作業(yè)設(shè)計(jì) P63 的 4 題 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué) 100 以內(nèi)的加法和減法教案 內(nèi)容總結(jié) 20 〔 1〕小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué) 100 以內(nèi)的加法和減法教案 數(shù)學(xué)是一門根底性的科學(xué)，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)，尤其是孩子，更要去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且以此來構(gòu)架自己的思維體系 〔 2〕因此這一單元的教學(xué)是全冊(cè)的重點(diǎn)，這局部 知識(shí)的掌握對(duì)以后的計(jì)算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響，不僅有利于學(xué)生在用數(shù)學(xué)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加減法的含義，而且還可以為今后發(fā)現(xiàn)和解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題打下根底 。 先在書上完成“做一做〞第一題，請(qǐng)同學(xué)講一講上下兩題有什么關(guān)系，并舉幾個(gè)例子口頭考考其他同學(xué)。)探究：如果要算出我們班領(lǐng)了多少本書，你能算出來嗎請(qǐng)看圖，我們領(lǐng)了多少本一包語文書和一包數(shù)學(xué)書有多少本 全班反應(yīng) (fǎnku236。)過程： 一、舊知復(fù)習(xí) (f249。n me)學(xué)校里有什么樹你能提出什么問題 (1)在小組里提出 (t237。 y236。 (3)指名說出計(jì)算方法，還有誰的方法不同的 算一算，練一練 (第 8 題 ) 師出示 (chū sh236。)練習(xí)課 (P59 練習(xí) (li224。n)給其他學(xué)生看，后要求學(xué)生分組模擬。出示第四題根底練習(xí) 要求： (1)獨(dú)立計(jì)算，全班訂正 (2)比擬上下兩題，你發(fā)現(xiàn)了什么 (3)小組討論，整十?dāng)?shù) (sh237。 12 教學(xué)重點(diǎn)：靈活解題的能力。 ) 課堂作業(yè) P58 面的 3T 看懂圖意，獨(dú)立 (d)練習(xí)， P57 面的做一做，用小棒擺一擺，算 出結(jié)果 (jiē guǒ)。 初步認(rèn)識(shí)，出例如 1 圖 師：看這里的鮮花可真漂亮，它們各有幾種顏色有多少盆你是怎樣最快的數(shù)出來的 你能自己看著這
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