【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計第一課時教學過程達標檢測一、揭題導入出示詩題:曉出凈慈寺送林子方、齊讀。師注意指導“凈慈寺”的讀音及題目的停頓?!皟舸人隆焙汀傲肿臃健薄??想想詩題是什么意思?(詩人楊萬里)早晨從凈慈寺出來送別他的朋友林子方。二、朗讀古詩,識記生字。(1)學生自由朗讀古詩
2024-12-08 02:48
【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設(shè)計3 學習目標 1、讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情,感受意境。 2、有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的感情。 ...
2025-09-12 21:52
【摘要】1 古詩誦讀《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 教學目標 1、正確流利地誦讀古詩。 2、結(jié)合插圖和注釋,了解詩歌大意。 3、想象詩歌描寫的畫面,感受意境,體會作者的情感。 教學重點:正確流...
2025-08-06 00:25
【摘要】理解詩意:
2024-11-21 03:00
【摘要】1 蘇教版五年級下冊?六月二十七日望湖樓醉書? 語文教案 蘇教版五年級下冊?六月二十七日望湖樓醉書?語文教案 設(shè)計理念: 文以載道,就是要求我們學習文本而超越文本。換句話 說,閱讀...
2025-09-12 23:43
【摘要】曉出凈慈寺送林子方各位評委老師好,我是1號,今天我說課的題目是《曉出凈慈寺送林子方》,我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設(shè)計這幾個方面來談一談本課的教學:一、說教材《曉出凈慈寺送林子方》是蘇教版小學語文五年級下冊第七單元的一首詩。描繪出了杭州西湖夏季時的不勝美景,表達了詩人對西湖的贊美,同時也表現(xiàn)了詩人送別好友時的依依不舍之情。根據(jù)五年級學生的認知結(jié)構(gòu)、心理特征
2025-04-17 02:20
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案2 曉出凈慈寺送林子方 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強熱愛大自然的思想...
2025-09-27 20:25
【摘要】xiǎojìnɡcísì12曉出凈慈寺送林子方課文詞語生字資料bìjìnɡ畢竟西湖六月中,風光不與四時同。qiónɡbì接天蓮葉無窮碧,yì
2025-10-09 16:04
2025-09-27 20:17
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認知目標:. 情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 教學過程: . 同學們,杭州素有人間天堂的美稱...
2025-09-27 20:55
【摘要】西師版六年級語文2古詩兩首隆濟小學:何祖華?范成大(另有說法名范大成)(1126---1193),字致能,號石湖居士,宋朝蘇州人。詩與陸游、楊萬里、尤袤齊名,合稱“南宋四大家”。官至參知政事、資政殿大學士。?四時田園雜興?【宋】范成大
2024-11-29 14:04
【摘要】六月二十七日望湖樓醉書作者:蘇軾六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。六月二十七日:宋熙寧五年(1072年)的六月二十七日蘇軾,字子瞻,號東坡居士,與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。1.望湖樓:在杭
2024-11-18 17:21