20xx小學三年級語文教案——熟能生巧第二課時教學設計(完整版)
【正文】 ngsh237。再讀 3 9．師：從你們的朗讀中我似乎看到了武士站在百步遠的地方射中楊樹最邊上的枝條的情景了。個別 (g232?！舱n件出示〕 6．師：哪幾個詞最能看出武士 (wǔsh236。)的高超本領〔 12 自然段〕 1．師：先一起去看看射箭武士的本領如何 (r)目標： 1．能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動作非常熟練的句子 (j249。 zi)，能讀出不同人物的不同語氣。h233。)箭術(shù)高超？ mdash。bi233。有一個成語說的就是武士這種本領，你們知道嗎？ mdash。)在場，一定也會情不自禁地歡呼起來的。 三、學習賣油老翁注油的高超 (gāochāo)本領〔 35 自然段〕 1．師：你們的表演太精彩了。n)mdash。mdash。ng)，賣油老翁之所以能把油注入葫蘆而葫蘆上銅錢小孔周圍一滴油也沒沾上，都是因為 mdash。 n233。t熟能生巧 (sh〕 7．師：武士看了又有什么反響？ mdash。全班交流 (jiāoli 〔設計意圖：在前面教師教給方法帶著學的根底上，放手讓學生自己自學，提高學生學以致用的能力。 sheng)接〕然
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