20xx小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——普羅米修斯盜火(完整版)
【正文】 機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴〕 二、精讀 (jīnɡ d6 節(jié)，思考 (sīkǎo)：找出表現(xiàn)普羅米修斯機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴的句子。ng)，決定要狠狠懲罰他。ng)了普羅米修斯立志要解除人類(lèi)無(wú)火的 痛苦，還說(shuō)明了盜取天火并非簡(jiǎn)單的事，需要有克服困難和面對(duì)天神宙斯嚴(yán)厲懲罰的勇氣。mdash。 學(xué)生自由討論，教師隨機(jī)指導(dǎo) (zhǐdǎo)，練習(xí)說(shuō)一段話(huà)。 ，解疑?！? 五、生字 (shēngz236。 有感情地朗讀課文。oshī)提問(wèn)：你能幫幫大哥哥的忙嗎？ 學(xué)生根據(jù) (gēnj249。sh224。當(dāng)我自讀第一遍課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文中的人名、地名較難 9 讀，便在初學(xué)課文時(shí)，將這些詞一同出現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，這樣可幫助學(xué)生順利通過(guò)初讀關(guān)。 以關(guān)鍵的問(wèn)題來(lái)突破重點(diǎn)。 ɡ249。mdash。 chū)了不同的寫(xiě)作要求。)。)語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含著大量的創(chuàng)新因素，我們要借助教材，改革那種千篇一律從起點(diǎn)到終點(diǎn)的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，解決問(wèn)題。)，培養(yǎng)語(yǔ)感。 四、作業(yè)。 同桌一人扮弟弟 (d236。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 7 學(xué)生自己看生字表，用自己認(rèn)為 (r232。〕 ？ 〔討論板書(shū)：赫剌克勒斯伸張正義〕 (li224。njiān)，人們欣喜假設(shè)狂。有了火以后，人類(lèi)的生活 (shēnghu243?！? D：再讀句子，感悟詞義。ng)讀句子。 〔朗讀時(shí)抓住決心、悄悄地、小心翼翼、經(jīng)受烈日暴雨的折磨、忍受、甘愿等詞，表達(dá)出他的勇敢。mdash。 B：選用文中一句話(huà)，自己想兩句。 六、作業(yè) 練讀課文。 〔先讓學(xué)生想想哪些地方需要火，再練說(shuō)。只好 mdash。mdash。sh236。 小心翼翼、懸崖峭壁、壯舉、大發(fā)雷霆、觸犯、煙火裊裊 指名學(xué)生分節(jié)朗讀課文，相機(jī)指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句。x237。 4．想象人們得到火種后欣喜假設(shè)狂的情景，先說(shuō)后寫(xiě)。)目標(biāo)： 1．讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)普羅米修斯為了人類(lèi)幸福甘愿受罰的英雄形象，能聯(lián)系 (li225。 2．學(xué)會(huì)本
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