20xx小學(xué)五年級語文教案——積累運(yùn)用六(第十冊)(2)(完整版)
【正文】 哪些創(chuàng)造既想象大膽神奇，又能聯(lián)系實(shí)際。 2．評出本組最正確作文，準(zhǔn)備到班上交流。 2．個(gè)人修改自己的習(xí)作。 三、小組交流。 1．學(xué)生對發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。播送 電臺(tái)、電視臺(tái)都安排了豐富多彩的少年兒童節(jié)目。 脆弱：不堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)受不了挫折?！? 在這風(fēng)雪交加的夜晚，嘈雜的風(fēng)雪聲擾得人不能成眠，家鄉(xiāng)可不是這樣。他主張作詩須有才學(xué)，填詞須有比興。 2．收聽或收看播送電臺(tái)或電視臺(tái)的少兒節(jié)目。運(yùn)用六 (第十冊 ) 教學(xué)目標(biāo) 1．朗讀、背誦詞〔長相思〕。 1．出示詞 ?長相思人學(xué)生認(rèn)讀。 作者用質(zhì)樸無華的語言，精練的手筆，描繪錢北方塞外的雪夜風(fēng)光，抒發(fā)了思鄉(xiāng)的離情別緒。 1．指名讀短文，糾正讀音，結(jié)合課文內(nèi)容，解釋詞語。 〔 1〕作者由貝殼感悟到了什么 作者由貝殼感悟到一個(gè)人應(yīng)該盡自己的能力做自己該做的事和能做的事，要認(rèn)認(rèn)真真，堅(jiān)持
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