20xx四年級語文教案——芝麻開門四年級實踐課(完整版)
【正文】 好書，這是一本大家可能沒有 (m233。ng)翻開，不知道這本書里面會有什么寶貝？ 師：同學們的觀察很敏銳，思維很活潑，在書的外表發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西 (dōngxī)，產(chǎn)生了讀書的強烈欲望。 生：我知道這本書不僅外表吸引人，而且內(nèi)容也很有趣。現(xiàn)在讓我們?nèi)フ艺疫@本書是由幾個 (jǐ ɡ232。 師： (投影出示第五局部 )后記一般指明書的寫作目的。zhě)有了更多的了解。 師：剛剛的兩分鐘便我們對書的整體有了更多的了解，現(xiàn)在有誰對寶庫有了新的認識？ 生：我覺得作者 (zu242。 師：這本書有 26 個章節(jié)，一個尾聲，你打算怎樣去讀呢？ 生：我先讀有趣的章節(jié)，比方 ?自己過一天 ?，我要看看他是怎么過一天的。 師：我覺得 (ju233。 (生翻開書，讀第一章節(jié)名 ?歡送來 到四 (1)班 ?) 師：讀書要邊讀邊想，你在讀第一章 節(jié)的名字時產(chǎn)生了哪些問題？ 生：我想知道四 (1)班的學生是怎樣 歡送新同學的。 middot。 7 生：我通過 (tōnggu242。 生：我覺得這個老師很好，她先點新 學生的名，很給面子。zhōng)表現(xiàn)了大家的熱情。o)，氣氛很活潑。誰來說說看？ 生：我想知道 (zhī d224。呂叔湘先生說，學生學好語文三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。讀書過程讓學生既動眼又動手動口，并讓學生演一演，寫一寫 (寫讀書筆記(d))等等。二、遵循學生讀書規(guī)律。 生：我想知道孫新悅后來是怎樣繼續(xù)搞服裝設(shè)計的，是否成功了。測覽是整體把握，精讀是品味欣賞。比方姜珊是大力士，孟可文愛踢足球。 (學生和聽課老師笑 ) 師：我們在讀課外書時，不僅要學會 測覽，對于一些精彩片斷，還要精讀，做 到測覽和精讀相結(jié)合。nd242。師：同學們提出了很多問題，并急迫捻；弛想從書中去找答案。o)誰來到四 (1)班，他為 什么 (sh233。gu224。 生：我想從尾聲讀超，這樣可以更快地了解人物的結(jié)局。) 寶庫。ng bai)快樂的同時也要學會承當責任的道理，人活在世上還有很多責任和義務。 (生讀兩分鐘 )
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