20xx三年級(jí)語文教案——我們的民族小學(xué)教學(xué)1(完整版)
【正文】 如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，課文朗讀得這么動(dòng)聽，你會(huì)怎么做 6 引導(dǎo)學(xué) 生轉(zhuǎn)換角色，入境體悟窗外的安靜，體會(huì)仿佛是周圍的花草鳥蟲猴子都被教室里優(yōu)美的讀書聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。 感情朗讀，比賽背誦 1．課文寫得很美，你喜 歡哪一局部請(qǐng)你有感情地朗讀一下。 抄寫句子，加強(qiáng)積累 把描寫窗外安靜的句子抄在作業(yè)本上。 d．下課了，小朋友做些什么操場(chǎng)會(huì)是怎么的一幅情景想象描述。 ，誰來讀一讀 教師評(píng)點(diǎn)后再指名練習(xí)。 舞字中間四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長(zhǎng)些，整個(gè)字第十三畫是撇折。 指名讀生字，新詞。 教師相機(jī)出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、穩(wěn)固。就有這樣的一所民族小學(xué)，大家愿意不愿意去參觀一下 2．板書課題：我們的民族小學(xué)。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風(fēng)俗。能正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等 19 個(gè)詞語。 課前準(zhǔn)備 1．課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族服飾和風(fēng)情的圖片、文字資料。 2．視學(xué)生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片
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