7育人技巧演講稿(完整版)
【正文】 校的緊密合作是達到這一目標的唯一途徑。 家校合作是一種彌補教學(xué)缺憾的教育藝術(shù)。一向聽話懂事的小明怎么沒有來學(xué)校報名呢。我決定和他爺爺見面，溝通關(guān)于他退學(xué)打工這一情況他爺爺?shù)目捶?，他爺爺堅決不同意他退學(xué)，還主動把他帶來，并向我道歉。雖然不多，每個學(xué)期的生活費應(yīng)該是夠的。 ” 一米七多的小明哭了，哭的非常傷心，哭的非常高興 …… 第 3 頁 共 4 頁 這次談話后的第二天，小明就來學(xué)校報名了。我覺得小燈的情況比較嚴重，請她家長來學(xué)校溝通交 流。 。小燈的家長深有同感，反映小燈這個暑假一直忙著在外面玩，說是要減肥。小明一改以往的沉默，上課也會舉手發(fā)言，臉上的笑容也多了，他爺爺在電話的里的聲音變的越來越輕快了 …… 小明爺爺在初三的時候過世了，我也因為學(xué)校班級調(diào)整不再擔任他的班主任和科任
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