7新形勢下加強高校系領導班子建設的幾點思考(完整版)
【正文】 頁 共 7 頁 面對學生，首先要有平等意識，就是不能忘本，不能忘記自己也曾是個學生，可能也曾有過他們的想法與困惑，師生在此前提下的溝通應該是平等的，不能居高臨下。 一所學校能不能辦好，關(guān)鍵是看能不能帶好教師這支隊伍。 科學的制度無疑是先進文化的一種體現(xiàn)，作為先進文化傳承的重要依托，高校的發(fā)展必然要依靠對制度的有效堅持。首先，要用馬克思主義中國化最新成果、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想以及科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐、推動工作。 “ 高等學校的領導干部應當努力使自己成為社會主義的政治家和教育家。 ” 十七屆四中全會明確提出了 “ 提高領導班子和領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力 ” 的要求，為我們進一步加強高校領導班子建設指明了方向。其次，要進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識、發(fā)展意 識，始終保持政治上的清醒、思想上的堅定，努力使自己的理論素養(yǎng)、知識儲備、領導能力、精神狀態(tài)適應新形勢新任務的要求，始終走在時代的前列，始終走在教育改革與發(fā)展的前列。作為系一級，要根 據(jù)各自的實際，在進一步充實和完善學校規(guī)章制度基礎上，增強制度的針對性和時效性。正如中國教育家陶行知說的： “ 在教師手里操縱著幼年人的命運，便操縱著民族和人類的命運。這樣才能理解他們，走近他們，從而贏得學生尊重 。無論在工作上，還是在生活上，都要堅持 “ 大事講原則、小事講風格、遇事多通氣、平時勤交流 ” 。對高校系級領導干部而言，認真學習和貫徹執(zhí)行好黨的教育路線方針政策，是一項義不容辭的政治任務。事實證明，領導干部的工作業(yè)績?nèi)绾?，與其個人的創(chuàng)新力有很大的關(guān)系。對我院已有的有關(guān)制度規(guī)定，要根據(jù)情況變化和工作需要，在實踐中進一步加以完善。 建立評價機制。 四、加強機制建設，不斷提高系領導班子科學管理的水平 建立責任機制
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