6未成年人犯罪情況調(diào)查及思考(完整版)
【正文】 成了教育上的不公平和缺失，容易使問(wèn)題青少年在心理上造成陰影，從而厭學(xué)逃學(xué)，而這部份問(wèn)題青少年在正能量教育助推不足時(shí)，一受到社會(huì)上不良習(xí)氣的誘惑就會(huì)走 上歧途。大批農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象使這部分人缺失了家庭溫暖，給未成年人的心理負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)進(jìn)步都帶來(lái)了很大影響。他們連續(xù)在田東、田陽(yáng)、巴馬等地撬盜機(jī)關(guān)單位保險(xiǎn)柜、實(shí)施搶劫等作案 12 起，手段多樣 ，影響嚴(yán)重。 ” 二是從犯罪案件的類型看，搶劫、盜竊、故意傷害是最為高發(fā)的案件。 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 未成年人犯罪情況調(diào)查及思考 最近，筆者隨自治區(qū)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組對(duì) **市預(yù)防未成年人犯罪工作的情況進(jìn)行專題檢查后了解到， 2024 年至 2024 年**市共破獲未成年人作案 15015 人。 2024 年，全市人民法院生效判決的以上三類犯罪案件占全部犯罪案件的 ％。五是從未成年人犯罪的身份看，農(nóng)民占大多數(shù)，部分為在校學(xué)生和無(wú)業(yè)人員。而農(nóng)村中留守兒童的社會(huì)監(jiān)管工作又特別 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 需要有一個(gè)社會(huì)組織去關(guān)愛(ài)關(guān)心和管理，但這樣的機(jī)制又沒(méi)有建立起來(lái)。同時(shí)，法制教育進(jìn)中小學(xué)校園，進(jìn)課堂不是硬任務(wù)，可有可無(wú)，有些學(xué)生和未成年人犯了罪才知道后悔，釀成千古之恨。教育、行政部 門和學(xué)校要專門設(shè)立預(yù)防教育辦，堅(jiān)持把預(yù)防工作納入市縣鄉(xiāng)村預(yù)防成員單位和學(xué)校工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，建立有效的預(yù)防監(jiān)督管理制度。各級(jí)各部門要積極拓展青少年安全自護(hù)教育平臺(tái)，各級(jí)團(tuán)委要組織開(kāi)展 “ 青春自護(hù) ” 等教育培訓(xùn)班、夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)采取專家授課、錄像觀摩、摸似情景訓(xùn)練等多種方式，幫 助青少年學(xué)習(xí)正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)、法律援助等自我保護(hù)知識(shí)和技能。其次是以青少年群體為關(guān)愛(ài)重點(diǎn)，努力完善關(guān)愛(ài)特殊青少年群體服
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