20xx小學五年級語文教案——田忌賽馬教學設計(完整版)
【正文】 課文怎樣描寫田忌、孫臏、齊威王的心理 ? 指導分角色朗讀。n ()() ( ) ( ) () B、補充詞語 ( )頭 ( )氣 胸有 ( )竹 ( )( )洋洋 目 ( )口 ( ) C、按課文內(nèi)容填空 ?田忌賽馬 ?這篇課文共寫了 ( )次賽馬，第一次田忌 ( )了，第二次田忌 ( )了。提出問題 mdash。驗證問題的科學思路，引 導學生積極探究。 能力測驗 (選做題，出示投影 ) 只要調整一下出場順序，就能取得比賽的勝利。 C、指生讀第三段 第二場齊威王有哪些表現(xiàn) ?(有點心慌了，目瞪口呆 ) 為什么第一場不先寫齊威王的表現(xiàn) ? 他會有什么表現(xiàn)呢 ? D、指生讀第四段 4 為什么調換一下出場順序，就可以轉敗為勝 ? E、指導書寫，識記字形。 解決課文的重點、難點問題。 教學重點、難點： 分析孫臏的思維過程，學習科學的思維方法。 學生質疑：通過自學，你知道了什么
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