傳承中華美德(完整版)
【正文】 進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！ 第二篇：傳承中華美德 傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生 五（ 4）班會(huì)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 促進(jìn)同 學(xué)們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中。 ” 是老師在我們幼小的心田里播下了知識(shí)的種子，是老師給了我們打開知識(shí)之門的鑰匙。請(qǐng)看視頻故事《大禹治水》 主持人 2： 我國(guó)是個(gè)具有五千年文化歷史的古國(guó)，在這五千年的光輝文化歷史 中，中華民族的傳統(tǒng)美德自然是其中的瑰寶之一。 衛(wèi)生習(xí)慣：既要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人 ,必須有良好的禮儀文明。 悠悠中華，古老的美德，如一杯香茗透過歷史的塵封，發(fā)出無盡的幽香；如一陣清新的風(fēng)，透過亙古的光陰迎面撲來。忘不了， “ 凡人之所以貴于獸者，從有禮也 ” 的孔融讓梨。 “ 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人 ” 是我們欒灣學(xué)校的校訓(xùn)， “ 好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研 ” ，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。 ” 美術(shù)老師說： “ 中華美德是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而耀眼的。從三年級(jí)起我喜歡上了中華魂教育讀本，《頌歌獻(xiàn)給黨》《理想點(diǎn)亮人生》《中華美德頌》，這些薄薄的小冊(cè)子里藏著許許多多催人上進(jìn)、感人肺腑的小故事，那些平凡而偉大的主人公身上所閃耀的中華美德的光芒，在我悲傷、困惑、煩惱的時(shí)候，給了我莫大的鼓勵(lì)。 漸漸地，這些美德真正地融入我們心中了，因?yàn)閶寢屨f原來那個(gè)小心眼的、自私又任性的女兒不見了，現(xiàn)在這個(gè)女兒知道主動(dòng)幫著父母刷刷碗，收拾收拾屋子，搶著幫爸爸媽媽 洗臭襪子，奶奶咳嗽時(shí)不再避而遠(yuǎn)之，而是主動(dòng)把痰盂端到奶奶面前，還經(jīng)常陪著鄰居有腦血栓后遺癥的老爺爺去樓下散步 ?? 美德像一汪清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；美德是一篇樂章，陶冶著我們的情操；美德像一張考卷，檢閱著公民的行為。 “ 隨地吐痰、亂扔垃圾 ”“ 公交車上對(duì)站著的老人視而不見 ”“ 中國(guó)式過馬路 ”“ 不贍養(yǎng)老人，導(dǎo)致老人餓死在家中 ”?? 事情有正反，美德無大小。在我這本書里，我認(rèn)識(shí)了汶川地震中 “ 最美女教師 ”袁文婷；認(rèn)識(shí)了用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)?“ 最美司機(jī) ” 吳斌；認(rèn)識(shí)了用孝心撐起一片天空的普通女孩孟佩杰；我還認(rèn)識(shí)了用單腿拼搏人生的汪涓 ?? 在書里我跟他們一起哭、一起笑、一同緊張、一同驕傲。 ” 我說：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。 對(duì)高山你定會(huì)贊美她的高大蒼勁，俯看小草你定會(huì)稱贊他的堅(jiān)忍不拔。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， “ 留取丹心照汗青 ” 的文天祥、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1