【正文】 _______________ 。o() 量 li225。 n236。 (12 分 ) cu236。ng ()()()() p237。 (4 分 ) 還 hu225。 戰(zhàn)士把敵人消滅了。 _____________________________________________________ 。 ， ()地射向敵人的陣地。 十、按課文內(nèi)容。 ， ___________________， ___________________， ____________________。 “ 丟沙包 ” 是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)，操場(chǎng)西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶 (勁 經(jīng) )。 第二篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 (40 分 ) 一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ji226。 不知勤學(xué)早，方悔讀書(shū)遲 四、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。 () 小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。 ()我手里拿著戒尺站住等他。 B：格外 C：特地 D：尤其 (2)三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大。 (15 分 ) 斗鵝 列寧從小就特別喜歡讀書(shū)，不到五歲就識(shí)字了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。 () (3)列寧從小就特別喜歡讀書(shū)。 。 ” 多幽默的老師 !請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的字。 孩子眼中，花兒也會(huì)放風(fēng)箏，在生活中，一些平凡普通的東西，如果加上了想象，就立刻變得富有情趣了，我們來(lái)看兩段文字： (1)一個(gè)孩子無(wú)拘無(wú)束的光著腳丫在地板上跑起來(lái)，留下的腳印就像一條條游動(dòng)的魚(yú)兒。 ，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。 ()人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣短锸蟮哪苁郑潜M職的 “ 英雄 ” 。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。 小松鼠看錯(cuò)了 達(dá)爾文是個(gè)英國(guó)人，他從小就喜歡觀察花草樹(shù)木是怎么樣生長(zhǎng)的。達(dá)爾文十分喜愛(ài)各種小動(dòng)物，他怎么會(huì)傷害小松鼠呢 ? ?為什么會(huì)看錯(cuò) ? ? ，促進(jìn)生態(tài)平衡，在你的身邊，有沒(méi)有虐殺小動(dòng)物的現(xiàn)象 ?如 果有，你準(zhǔn)備怎么樣說(shuō)服 ? ，寫(xiě)出達(dá)爾文能成為著名的生物學(xué)家的原因。 1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi) 過(guò)幾次花。 第一層 _____________________________ 第二層 ________________________________ ，你明白了什么 ? 七、 作文 。 (2)量詞。 五、 。 七、略 第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 姓名成績(jī) 一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，注意把字寫(xiě)端正。 j236。（） 4．是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（） 5．在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。ǎ? 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （） 2．水漸漸上升，漫到人們的腰。他像一座山。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多，第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。 ” 高中畢業(yè)了。 4．你覺(jué)得兒子知道媽媽一直在善意地欺騙他嗎？如果你是文中的兒子，你想說(shuō)些什么？（不少于 30字） 。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。 兒子上小學(xué)了。 2．是您（）著全村婦女，（）著打糕，（）著炮火，（）過(guò)硝煙，送 到陣地上來(lái)給我們吃。 （） 五、語(yǔ)言積累。因?yàn)開(kāi)_______________________________________。nf224。q237。 ，全班其他同學(xué)都去植樹(shù)了。本課指楊梅樹(shù)得到雨水澆灌，枝葉迅速生長(zhǎng)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順連貫。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同，所以它時(shí)常引起我的好奇。 。 () 2.(1)杏兒熟了。 題目：《可愛(ài)的 》 橫線上填小動(dòng)物的名稱。 達(dá)爾文每天工作以后，喜歡到樹(shù)林里散步，呼吸新鮮空氣。其中的原因，有氣候變化或自然災(zāi)害引起動(dòng)物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動(dòng)物的生存環(huán)境，還有人類亂捕亂殺野生動(dòng)物。 五、課文廣角。 (1)他家的住房太小了。 (2)在一個(gè)鐘表柜臺(tái)前，晴朗搖著拳頭念起來(lái)： “ 錘子，剪刀，布 ” 。 ，能把兩個(gè)或兩個(gè)以上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中“ 穿針引線 ” ，起到關(guān)聯(lián)的作用。 ()的草坪 ()的松鼠 ()的日光 ()的尾巴 ，放飛了長(zhǎng)尾巴和不長(zhǎng)尾巴的 —— 風(fēng)箏。 (3 分 ) 興沖沖 把你喜歡的句子抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書(shū)保護(hù)得好好的，一本也沒(méi)有弄壞，他