【摘要】高考數(shù)學專題復習:立體幾何專題(理)一、山東省高考試題分析高考試卷中,立體幾何把考查的立足點放在空間圖形上,突出對空間概念和空間想象能力的考查。立體幾何的基礎是對點、線、面的位置關系的討論和研究,進而討論幾何體。高考命題時,突出空間圖形的特點,側重于直線與直線、直線與平面、兩個平面的位置的關系以及空間角、面積、體積的計算的考查,以便檢測考生立體幾何的知識水平和能力。高考試題中題型
2025-06-07 18:09
【摘要】1.[2007年普通高等學校統(tǒng)一考試(海南、寧夏卷)數(shù)學文科第8題,理科第8題]20 20 正視圖20 側視圖101020 俯視圖已知某個幾何體的三視圖如下,根據(jù)圖中標出的尺寸(單位:cm),可得這個幾何體的體積是( ?。粒? B.C. D.2.[2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(山東
2025-06-07 22:04
【摘要】平面的基本性質公理1:如果一條直線上的兩點在一個平面內,那么這條直線在此平面內(教師引導學生閱讀教材P42前幾行相關內容,并加以解析)符號表示為LA·αA∈LB∈L=LαA∈αB∈α公理1作用:判斷直線是否在平面內生活中,我們看到三腳架可以牢固地支撐照相機或測量用的平板儀等等……C·
2025-04-17 00:53
【摘要】一輪復習之立體幾何姓名一輪復習之立體幾何姓名1.已知三棱錐中,為等腰直角三角形,,設點為中點,點為中點,點為上一點,且.(1)證明:平面;(2)若,求直線與平面所成角的正弦值.
2025-07-24 12:16
【摘要】立體幾何直線、平面、簡單幾何體三個公理、三個推論平面平行直線異面直線相交直線公理4及等角定理異面直線所成的角異面直線間的距離直線在平面內直線與平面平行直線與平面相交空間兩條直線概念、判定與性質三垂線定理垂直斜交直線與平面所成的角空間直線與平面空間兩個平面棱柱棱錐球兩個平面平行兩個平面相交距
2025-04-17 12:56
【摘要】高考文科數(shù)學立體幾何題型與方法(文科)一、考點回顧1.平面(1)平面的基本性質:掌握三個公理及推論,會說明共點、共線、共面問題。(2)證明點共線的問題,一般轉化為證明這些點是某兩個平面的公共點(依據(jù):由點在線上,線在面內,推出點在面內),這樣,可根據(jù)公理2證明這些點都在這兩個平面的
2025-01-14 15:13
【摘要】如何學好立體幾何立體幾何在歷年的高考中有兩到三道小題,必有一道大題。雖然分值比重不是特別大,但是起著舉足輕重的作用。下面就如何學好立體幾何談幾點建議。一立足課本,夯實基礎直線和平面這些內容,是立體幾何的基礎,學好這部分的一個捷徑就是認真學習定理的證明,尤其是一些很關鍵的定理的證明。例如:三垂線定理。定理的內容都很簡單,就是線與線,線與面,面與面之間的關系的闡述。但定理的
2025-09-25 17:14
【摘要】立體幾何測試卷班級姓名學號一、選擇題:1.一個圓錐的側面積是其底面積的2倍,則該圓錐的母線與底面所成的角為()(A)30(B)45(C)60(D)752.兩個完全相同的長方體的長、寬、高分別為5cm、4cm、3cm,把它
2025-04-17 13:17
【摘要】精品資源1.在平行六面體OABC---DEFG中(如圖),側面OABC和CBFG是單位正方形,面OCGD是菱形且∠COD=60°.設a是常數(shù)且0a1,P是EB上的點且分EB的比為2:1,Q在GE上,且分線段GE的比為a(1-a).(1)試用(2)當a為何值時,有最小值?解(1)所以平行六面體OABC---DEFG為
2025-04-17 07:36
【摘要】WORD格式整理高考立體幾何大題及答案1.(2009全國卷Ⅰ文)如圖,四棱錐中,底面為矩形,底面,,,點在側棱上,。(I)證明:是側棱的中點;求二面角的大小。2.(2009全國卷Ⅱ文)如圖,直三棱柱AB
2025-06-26 04:58
【摘要】清華北大家教中心2012屆高考數(shù)學(理)考前60天沖刺【六大解答題】空間向量與立體幾何專練1.如圖,棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面ABCD是邊長為2的菱形,,,側棱,棱AA1與底面所成的角為,點F為DC1的中點.(I)證明:OF//平面;(II)求三棱錐的體積.
2025-08-17 04:29
【摘要】立體幾何與平面幾何安徽理(6)一個空間幾何體得三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為正(主)視圖側(左)視圖俯視圖44112第6題圖(A)48(B)32+8(C)48+8(D)80(6)C【命題意圖】本題考查三視圖的識別以及空間多面體表面積
2025-01-15 09:36