小數(shù)比較大小教案-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的大小比較老港小學：周衛(wèi)華【教學內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課本小學數(shù)學四年級第二學期第28頁【教學目標】（1）在整數(shù)的大小比較方法的基礎(chǔ)上，理解并掌握比較兩個小數(shù)大小的方法，會正確比較兩個小數(shù)的大小。（2）在獨立自主、合作交流的活動中，培養(yǎng)學生猜想、驗證、比較、概括的思維能力以及體驗方法比知識更重要的教學價值觀。

2024-11-23 14:39

小數(shù)的性質(zhì)和大小比較-資料下載頁

【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)小數(shù)的性質(zhì)和大小比較綠色圃中小學教育網(wǎng)有一次唐僧師徒一行4人在海上遇到大風暴，漂到一個荒島上，他們發(fā)現(xiàn)島上有一艘古老的帆船，并保存的很好，并且工藝精良。孫悟空、豬八戒、沙僧三人分別從船的不同部位測量了一個船板的厚度，得出了如下幾組數(shù)據(jù)：、、，這時豬八戒發(fā)愁了，說：“這船體厚薄不均勻，怎么能到海上去行駛？”而孫悟

2025-07-18 23:30

小數(shù)大小的比較1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)大小的比較石嘴山市第十二中學小學部呂繼鳳整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)的數(shù)位多少，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左起第一位，第一位大的那個數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的那個數(shù)就大……1000999

2024-12-13 17:30

小數(shù)的大小比較教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《小數(shù)的大小比較》教學設(shè)計 《小數(shù)的大小比較》教學設(shè)計 王利紅 《小數(shù)的大小比較》教學設(shè)計，我秉承了以下幾種思想： 一、數(shù)學來源于生活，又服務(wù)于生活。 新課程標準中明確指出，教師在組...

2024-10-24 19:28

小數(shù)的大小比較教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：小數(shù)的大小比較教學設(shè)計 小數(shù)的大小比較教學設(shè)計 教學目標： 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。 2、通過對小數(shù)的大小比較，加深學生對小數(shù)意義的理解。 3...

2024-10-28 12:30

小學數(shù)學小數(shù)的大小比較教學反思精選5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學數(shù)學小數(shù)的大小比較教學反思 “小數(shù)的大小比較”教學反思 “小數(shù)的大小比較”并不難，學生對這部分知識早已有了較豐富的生活經(jīng)驗。并且在三年級時學生已經(jīng)學習了“小數(shù)的初步認識”，會借助“元、...

2024-11-19 00:38

小數(shù)的大小比較教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：小數(shù)的大小比較教學設(shè)計 簡單小數(shù)比較大小教學設(shè)計 一、我對教學內(nèi)容的思考 本節(jié)課在學生初步認識分數(shù)小數(shù)的含義，會認、讀、寫一位小數(shù)的基礎(chǔ)上開始學習小數(shù)的大小比較。教材分兩個層次安排教學內(nèi)...

2024-10-24 23:20

小數(shù)的大小比較——教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：小數(shù)的大小比較——教學設(shè)計 小數(shù)的大小比較 教學內(nèi)容：滬教版四年級第二學期P28 教學目標： 1．使學生掌握小數(shù)的大小比較方法，能正確比較小數(shù)的大小，培養(yǎng)學生有序思考、討論問題。 2...

2024-10-24 23:30

小數(shù)的大小比較jun-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的大小比較執(zhí)教：陜西省白水縣高會娣小學數(shù)學三年級下冊（人教試驗版）復習：1、用小數(shù)填空。1分米=米=（）米3分米=（）米60厘米=（）米1米8分米=（）米3元

2024-11-23 11:00

小數(shù)大小的比較教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《小數(shù)大小的比較》教學設(shè)計 《小數(shù)大小的比較》教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容 課本P60例4，“做一做”及練習十第4、5、6題。 二、學習目標 ：使學生掌握小數(shù)大小的比較方法，會正確比較小數(shù)...

2024-10-24 19:59

小數(shù)的認識和大小比較-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的認識和大小比較正確讀出下列小數(shù)，并說出分別表示幾分之幾。下面每個正方形都表示整數(shù)“1”，分別用小數(shù)和分數(shù)表示涂色部分。小數(shù)：分數(shù)：小數(shù)：分數(shù)：小數(shù)：分數(shù)：4103410030100用小數(shù)表示：6米9厘米=（

2024-12-13 12:16

小數(shù)的大小比較2-資料下載頁

【摘要】夏老師來自重慶市南川區(qū)夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心?！毙?shù)的大小比較新人教版四年級下冊南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校：夏奎幅員面積（平方千米）總?cè)丝冢ㄈ耍┺r(nóng)民人均收入（元）巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)

2024-11-23 11:44

比較小數(shù)的大小反思-文庫吧在線文庫

比較小數(shù)的大小反思(完整版)

比較小數(shù)的大小反思(更新版)

比較小數(shù)的大小反思(專業(yè)版)

比較小數(shù)的大小反思(留存版)