【摘要】分成了幾份？21÷3=742÷6=（間）六（）四十二七756÷8=（）口訣：（）八五十六56÷7=（）口訣：七（）五十六7七8八做一做7×4=（
2025-08-05 10:09
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第12頁共12頁 二年級數(shù)學(xué)下冊《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 二年級數(shù)學(xué)下冊《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 二年級數(shù)學(xué)下冊...
2025-04-05 13:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容書P42～43頁的例題及想想做做第1～4題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步體會乘法和除法的關(guān)系，掌握用舊的算法去探索新的算法的學(xué)習(xí)策略，能用2～6的乘法口訣算有關(guān)除法算式。2.經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為可運(yùn)用除法含義解決的簡單數(shù)學(xué)問題的過程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，提高解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-12 21:03
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡單的除法計算。口算練習(xí)?38+26=61-38=5×8=?50-38=53+19=30÷6=?74-
2024-12-13 00:09
【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記2～6的乘法口訣，初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡單的除法計算。4×2=88÷4=？
2024-12-11 14:11
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.學(xué)會用2-6的乘法口訣求商。一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個玉米，每只小猴分３個，可以分給幾只小猴？12個玉米，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3=（）
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠應(yīng)用口訣正確熟練地求商。游樂場同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15÷3=5（人）15÷5=3（組）如果又來了3人
【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。1.把下面的口訣填完整。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六（）六十二三（）十八五四三
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商復(fù)習(xí)：一、將下列口訣補(bǔ)充完整：（）八五十六七（）六十三三（）二十七六（）五十四八（）七十二（）七二十八（）八四十八（）七四十二24÷6=4復(fù)習(xí)：二、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四
2025-08-05 10:01
【摘要】正文：用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思 用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思 用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思1 各位老師： 大家好！ 今天我說課的課題是《用2-6的乘法口訣求商》首先我對本節(jié)教材進(jìn)行...
2024-10-17 18:27
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商練習(xí)八學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉7、8、9的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用乘法口訣求商。24÷6=4復(fù)習(xí)：計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四因?yàn)椋海ㄋ模┝乃裕荷淌?32÷4=8復(fù)習(xí)：計
2024-11-21 22:47
【摘要】第一篇：《用2-5的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 《用2-5的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：教材第72-75頁，用2-5的乘法口訣求商 二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計： 1、掌握用2-5的乘法口訣求商的方...
2024-10-17 12:27
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