7學(xué)校的育人思想(完整版)
【正文】 產(chǎn)生了重要作用，達(dá)到了事半功倍的效果。而中等職業(yè)學(xué)校育人成功的關(guān)鍵是育人思想的問題，所以，中等職業(yè)學(xué)校的育人思想是一個非常值得探討與研究的問題，本人根據(jù)從事中等職業(yè)教育管理的二十余年實踐經(jīng)驗，結(jié)合相關(guān)教育管理理論，將中等職業(yè)教育的育人思想概括為 “ 用正確的輿論導(dǎo)向?qū)W生，用科學(xué)的制度規(guī)范學(xué)生，用嚴(yán)格的管理訓(xùn)練學(xué)生，用豐富的活動吸引學(xué)生，用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)學(xué)生，用良好的就業(yè)滿足學(xué)生 ” ?，F(xiàn)分述如下： 一、用正確的輿論導(dǎo)向?qū)W生 中等職業(yè)教育的學(xué)生入學(xué)前是初中畢業(yè)生，世界觀尚未形成，正確的輿論將對其思想產(chǎn)生重要影響，從而導(dǎo)向其行為。 三是要抓住各種時機(jī)來制造和形成正確的輿論。 第二類是激勵性制度，這類制度的目的是鼓勵學(xué)生的行為，帶有激勵性，鼓勵學(xué)生怎么做。 四、用豐富的活動吸引學(xué)生 第 6 頁 共 10 頁 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，雖然對學(xué)習(xí)沒多大興趣，但喜歡玩是他們的共同特點，這是學(xué)生流失率較大的根本原因，也是 教育目標(biāo)難以達(dá)成的根本原因。 四是各類講座，如公民道德講座、法制教育講座、心理健康教育講座、青春期健康教育講座、各類專業(yè)教育講座、職業(yè)指導(dǎo)講座等等。 六、 用良好的就業(yè)滿足學(xué)生 學(xué)生報讀中等職業(yè)學(xué)校的最終目的是就業(yè)，如果學(xué)校不能為學(xué)生解決就業(yè)問題，就不能滿足學(xué)生及家長的需要，學(xué)校的社會聲譽就會下降，并且會影響到學(xué)校的招生，從而就會形成該走的走不了、該進(jìn)的也 進(jìn)不來的惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致學(xué)校的事業(yè)受損。 第 10 頁 共 10 頁 主要參考書目： 白云工商高級技工學(xué)校《教學(xué)管理文件匯編》， 2024 年版。 熊川武著《學(xué)校管理心理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社， 1996年版。 要解決好學(xué)生的就業(yè)問題，僅靠良好的教學(xué)質(zhì)量是不夠的，還必須做好以下幾個方面的工作： 一是要重視職業(yè)指導(dǎo)教育，要將《職業(yè)指導(dǎo)》當(dāng)作一門必修課納入教學(xué)計劃，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)，包括職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)、職業(yè)意識訓(xùn)練與指導(dǎo)（含工作責(zé)任意思訓(xùn)練、規(guī)范意識訓(xùn)練、質(zhì)量意識訓(xùn)練、服務(wù)意識訓(xùn)練、溝通能力訓(xùn)練和團(tuán)隊合作意識訓(xùn)練等）、就業(yè)技能的指導(dǎo)（含個人形象設(shè)計、撰寫求職簡歷、體驗求職面試、掌握求職途徑 、制定求職計劃等）、創(chuàng)業(yè)技能的指導(dǎo)（含個人創(chuàng)業(yè)條件分析、市場調(diào)查與分析、學(xué)會理財、 第 9 頁 共 10 頁 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書等）等等。 五、用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)學(xué)生 從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點來看，
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