【正文】 、寬容、尊重、愛。我們應(yīng)該有高考意識，必須從現(xiàn)階段為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，如果現(xiàn)在教學(xué)脫離高考，高三將會走好多彎路。 學(xué)情調(diào)查反饋 高一年級根據(jù)期中考試前所反映出的突出問題，做了一次全面而細(xì)致的學(xué)情調(diào)查反饋，并在最短的時間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中，加強(qiáng)了師生之間的真情交流，從而達(dá)到了學(xué)生知道怎樣學(xué)和教師該怎樣的效果 。同時利用自習(xí)的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高認(rèn)識。一學(xué)期中，由于年級的防控力度較大，防止了幾起惡性事件的發(fā)生，確保了年級的穩(wěn)定。充分發(fā)揮年級辦公的優(yōu)勢，以班主任為核心與任課教師形成合力齊抓共管，形成全員德育的局面。 家校溝通，形成合力。年級利用每周的一三五跑操，并且每次都有總結(jié)，每周一總結(jié)，每兩周發(fā)一次流動紅旗，通過評比凝聚了班級團(tuán)結(jié)向上、奮勇爭先的信心，為班級的整體建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 一、班級學(xué)生管理方面 開展入學(xué)教育活動，加快同學(xué)迅速 “ 入軌 ” 為促進(jìn)學(xué)生能夠較快的適應(yīng)高一新的生活，高一年級展開了入學(xué)教育系列活動 ① 軍訓(xùn)。為增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，磨練意志，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神。 ④ 衛(wèi)生紀(jì)律評比。 年級高度重視家 長工作，有重大工作先和相關(guān)家長溝通，重視家長的教育力量和宣傳作用?？茖W(xué)的制定班主任工作考評制度，充分發(fā)揮班主任的專長，調(diào)動他們的積極性，與學(xué)校的評價工作巧妙的結(jié)合。 抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。這一舉措，對改變課堂紀(jì)律起到了良好的促進(jìn)作用。 三、后半學(xué)期工作設(shè)想 針對問題班級，各個擊破。要通過熟悉當(dāng)年高考試題，閱讀有關(guān)分析高考的文章，了解和思考高考動向，有的放矢地開展教學(xué)工作。我更是常常這樣想 :教師 ,啟迪孩子的心志 ,是教書育人者 ,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。 加強(qiáng)與家長之間的交流 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。 三、班級活動 8 月 軍政訓(xùn)練 9 月 校運(yùn)動會 10 月 東方綠舟活動 11 月 學(xué)工實(shí)踐活動 12 月 校英語節(jié)、科技節(jié)，開主題班會 以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。 一、學(xué)生管理方面 開展入學(xué)教育活動，加快同學(xué)迅速 “ 入軌 ” 高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵。 ③ 課間操評比。力求用量化中的要求不斷規(guī)范學(xué)生的言行，規(guī)范班級管理。嚴(yán)格管理，嚴(yán)字當(dāng)頭，年級的要求要統(tǒng)一的貫徹執(zhí)行。 學(xué)校晚自習(xí)、雙 休日的管理是學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)該時段管理、明確職責(zé)和責(zé)任，制定了《 2024級班主任值班管理制度》。 音美班（ 6 班和 7 班）教學(xué)。不求高考一步到位，只問基礎(chǔ)記準(zhǔn) 做透。 （ 2）、明確各備課組組活動時間和內(nèi)容、年級主任分包的備課組。同時結(jié)合教師的教學(xué)工作實(shí)際，制定出詳細(xì)的考后工作計(jì)劃安排，有效地的組織教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。同時利用自習(xí)的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高認(rèn)識。 高一年級 2024 年 1 月 第四篇：高一年級 第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 20242024 學(xué)第一學(xué)期高一（ 20）班 班主任工作總結(jié) 第一次擔(dān)任高中班主任任，對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，既然學(xué)校信任，安排我擔(dān)任高一（ 20）班的班主任，那我就一定會竭盡全力，認(rèn)真的班級管理好。生活費(fèi)不夠了，我就會主動借給他們，學(xué)生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。有了嚴(yán)格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴(yán)密，更加規(guī)范。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！在學(xué)生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。 四、抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。 響應(yīng)學(xué)校的號召，在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上 又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責(zé)任到人，把考核的每一項(xiàng)分給班內(nèi)的一個同學(xué)負(fù)責(zé)，這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠?yàn)榘嗉壍慕ㄔO(shè)增磚添瓦。有了嚴(yán)格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴(yán)密，更加規(guī)范。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。學(xué)生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。 2024 年 1 月 12 日 第五篇：高一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一 (16)班第一學(xué)期 班主任工作總結(jié) 楊俊生 2024 年 1 月 13 日 這一學(xué)期我擔(dān)任高一（ 16）班的班主任工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間，在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候，我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下： 一、工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得理想的效果。我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。 自從學(xué)校安排我做這個班級的班主任以來，我就一直本著 “ 盡職盡責(zé) ” 來對待這份工作，在日常工作中時常提醒自己，凡事給學(xué)生起模范帶頭作用，半年以來，我始終堅(jiān)持天天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況。 學(xué)情調(diào)查反饋 高一年級根據(jù)期中考試前所反映出的突出問題，做了一次全面而細(xì)致的學(xué)情調(diào)查反饋，并在最短的時間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中，加強(qiáng)了師生之間的真情交流，從而達(dá)到了學(xué)生知道怎樣學(xué)和教師該怎樣的效果。通過聯(lián)席會形成相互配合、齊抓共管的機(jī)制。 （ 3）、