參加校長(zhǎng)培訓(xùn)論壇的學(xué)習(xí)體會(huì)(完整版)
【正文】 與新課改相吻合的警示語(yǔ)或，既有校長(zhǎng)的題詞，又有或教師的寄語(yǔ)，更有學(xué)生們自己話語(yǔ)：一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 。學(xué)生的發(fā)言幾乎不用舉手 ，站起來(lái)就說(shuō)，說(shuō)完自己坐下另一個(gè)接著說(shuō)。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)將會(huì)成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)作為快樂(lè)的享受將成為他們終身享之不盡的財(cái)富。 本次學(xué)習(xí)，震撼了我的心靈，我充分認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)工作中的不足，我們每天起早貪黑工作，效果不明顯，形式大于內(nèi)容，沒(méi)有大膽創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。沒(méi)有教師發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)生發(fā)展，而學(xué)生的成就，就是學(xué)校的輝煌，就是我們教育的終極目標(biāo)。六人或八人一組，從預(yù)習(xí)到展示到反饋，小組學(xué)習(xí)討論一直是課堂的核心組織單元。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 這樣的課堂沒(méi)有老師的呵斥和監(jiān)督，沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，這里的課堂完全是學(xué)生的舞臺(tái)，其精神之抖擻，精力之集中，思維之活躍有步入課堂的聽(tīng)課者都為之激動(dòng)不已。而其中絕大多數(shù)卻是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情感
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