黨建帶團(tuán)建工作調(diào)查情況匯報(完整版)
【正文】 立黨組織的領(lǐng)域都要建立團(tuán)組織的要求，各級團(tuán)組織在黨委的指導(dǎo)下積極創(chuàng)新團(tuán)建模式，產(chǎn)業(yè)建團(tuán)、協(xié)會建團(tuán)、園區(qū)建團(tuán)、商會建團(tuán)、合作社建團(tuán)等一批新興的團(tuán)建模式在黨建的帶動下建立起來， 2024 年全縣共在 “ 兩新 ” 組織中建立團(tuán)組織 52 個。一是加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)。縣堅持黨建帶團(tuán)建，把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃，在黨建帶團(tuán)建方面進(jìn)行了積極探索，取得了較好的效果。 第 2 頁 共 11 頁 二、具體做法 （一）突出黨建帶團(tuán)建首要任務(wù)，拓展領(lǐng)域，帶組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織凝聚力 團(tuán)的基層組織建設(shè)是共青團(tuán)全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是黨的基層組織建設(shè)的重要基礎(chǔ)。把中學(xué)共青團(tuán)工作納入了學(xué)校素質(zhì)教育的總體 布局，明確推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)的工作，在全縣 26 所初級中學(xué)和 2 所高中學(xué)校中都建立了中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，并在學(xué)校黨組織的指導(dǎo)下， 2 所高中學(xué)校中建立了高中生業(yè)余黨校。 2024 年 11 月份縣級團(tuán)委進(jìn)行換屆，在團(tuán)縣委書記、副書記人選上，縣委根據(jù)省委組織部和團(tuán)省委聯(lián) 合下發(fā)的《關(guān)于做好縣鄉(xiāng)團(tuán)委換屆工作的意見》（魯組發(fā)【 2024】 47 號）文件精神，兩次召開了專題常委會，研究縣級團(tuán)委班子人員配備。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)委書記全部為公務(wù)員身份，大專以上學(xué)歷。 抓培養(yǎng)，做好 “ 雙推 ” 工作。二是建立了以發(fā)掘為基礎(chǔ)、培養(yǎng)為依托、推薦為中心、上崗為目的的運行機(jī)制，加快團(tuán)干部成長成才步伐。在全黨深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，團(tuán)組織在黨組織的帶領(lǐng)下，自去年 5 月份開始，在全縣各級團(tuán)組織中開展了 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動，號召全縣廣大青年中的共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員，按照 “ 五個爭當(dāng) ” 的要求 ，在各自的工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，以實際行動踐行新時代青年的良好精神風(fēng)貌，不斷增強(qiáng)政治意識、組織意識和模范意識，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，掌 第 7 頁 共 11 頁 握過硬本領(lǐng)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮模范帶頭作用。組織了廣大青年志愿者利用周末積極開展了 “ 文明過馬路 ” 、 “ 文明乘車 ” 等青年志愿服務(wù)活動，以實際行動迎接全市公共文明指數(shù)測評、創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市等工作。團(tuán)縣委結(jié)合這一特殊的產(chǎn)業(yè)模式，先從格侖特公司入手成立了團(tuán)委，依此為帶動在整個電動車生產(chǎn)公司中陸續(xù)建立團(tuán)組織，并指導(dǎo)開展相應(yīng)的活動，從而使得團(tuán)組織在各公司中的作用逐步顯現(xiàn)。 二是抓住青年的興趣開展主題活動。針對城鄉(xiāng)一體化發(fā)展下青年發(fā)展的新格局，要與青年群體結(jié)構(gòu)和社會分布變化相適應(yīng)，要做到 “ 哪里有團(tuán)員青年，哪里就有團(tuán)組織，哪里就有團(tuán)的工 作 ” 。團(tuán)組織要定期組織開展形式多樣的青年理論學(xué)習(xí)，通過舉辦專題學(xué)習(xí)會議、培訓(xùn)講座，進(jìn)一步幫助廣大團(tuán)干部提高理論素質(zhì)和政治意識，提高農(nóng)村團(tuán)干部能力素質(zhì)和工作水平，并根據(jù)工作實際合理兼職，使他們在多個崗位上得到鍛煉和提高。開展團(tuán)的活動是加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)的最有效的方式方法，有效的開展團(tuán)的活動可以增加團(tuán)員青
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