練習(xí)五第一課時(完整版)
【正文】 師引入并板書：練習(xí)五 小組合作進行整理，然后匯報整理結(jié)果。同時強調(diào) 1:18 的化簡結(jié)果不要寫成 8了。 全班交流時，說一說自己的方法。再用投影儀展示自己的表格。 8=3（厘米） 長： 3 5=15（厘米） 寬： 3 3=9（厘米） 方法二： 5+3=8 48247。接著，讓學(xué)生獨立解決問題，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進行全班交流， 解釋計算過程和依據(jù)。全班交流時，重點說出化簡比和求比值的區(qū)別。最后問：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 第 6 題 首先引導(dǎo)學(xué)生弄清題意，再鼓勵學(xué)生完成，全班交流。 第 2 題（小黑板出示） 先讓學(xué)生獨立完成，并在小組內(nèi)交流。 通過回憶、討論與交流，結(jié)合練一練，對本單元所學(xué)的知識和方法進行全面地整理和復(fù)習(xí)，提高掌握水平。 教學(xué) 重難點 ： 重點：能用商不變的性質(zhì)或分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比，會求比值。然后，組織學(xué)生進行全班交流 第 3 題（小黑板出示） 先讓學(xué)生獨立完成，再組織學(xué)生進行反饋和交流。表格中最后一行的答案不唯一，只要符合要求就行。 獨立完成，再進行反饋、交流。 觀察課件，理解題意后，獨立完成。 2247。
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