【摘要】第四章種群和群落(多選)下列敘述中屬于一個(gè)種群的是:思考題BD概念:在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和種群肯尼亞的
2025-05-01 13:44
【摘要】考綱要求權(quán)威解讀的應(yīng)用(Ⅱ)2.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)的原理、操作流程及優(yōu)缺點(diǎn)。2.了解轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題。?一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種概念將①__________________集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利
2024-11-12 18:06
【摘要】第二節(jié)從種到界??請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析(2)最大的分類單位是。最小的單位是。“界”“種”:(1)七個(gè)分類等級(jí):界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫
2025-06-12 12:50
【摘要】第二節(jié)從種到界一、分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級(jí)越高,所包含的生物種類越多,彼此間的差異越大,其共同特征越少。分類等級(jí)越低,所包含的生物種類越少,彼此間的差異越小,其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植
2025-06-12 08:34
【摘要】第一章第二節(jié)從種到界同步練習(xí)1.(2021福州)華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是()A.種B.門C.屬D.目2.(2021唐山)科學(xué)家
2024-11-29 01:40
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程學(xué)之趣興趣是最好的老師基礎(chǔ)梳理一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理基因重組基因突變過程選擇具有____________的親本,通過雜交獲得F1,F(xiàn)1__________獲得F2,篩選獲得需要的類型用射線
2025-01-08 13:07
【摘要】第二節(jié)從種到界??請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析(2)最大的分類單位是。最小的單位是?!敖纭薄胺N”:(1)七個(gè)分類等級(jí):界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫
2025-06-17 02:05
2025-06-12 08:30
【摘要】第七章微生物的生長(zhǎng)※典型細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響※控制微生物生長(zhǎng)的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長(zhǎng)生長(zhǎng)、繁殖的概念個(gè)體生長(zhǎng)微生物生長(zhǎng)平衡生長(zhǎng)個(gè)體繁殖(數(shù)量增加)群體生長(zhǎng)體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【摘要】中小學(xué)課件第二節(jié)從種到界中小學(xué)課件故事:我們都有接收信件的經(jīng)歷,那么郵遞員是怎樣在茫茫人海中找到你,并把信件遞在你手上的呢?信封上填寫的地址包括收件人所在的省、市、區(qū)縣、街道、門牌號(hào),郵遞員憑借這些不同等級(jí)的地址信息,才能順利找到收信人。在生物分類中,人們也采用等級(jí)分類法,就像信封上的地址一樣。生物分類有哪些等級(jí)呢?中
2024-12-07 23:53
【摘要】從雜交育種到基因工程必修2第三單元變異、育種和進(jìn)化?考綱下載?Ⅱ?Ⅰ?熱點(diǎn)提示?、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等各種育種方式的原理、過程、優(yōu)缺點(diǎn)的分類與比較。?,轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全問題。一、雜交育種與
2025-01-18 01:59
【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物?日常生活中我們看到的動(dòng)物和植物大都是由多個(gè)細(xì)胞組成的,那么有沒有生物體只由一個(gè)細(xì)胞組成呢?自主學(xué)習(xí)1、什么是單細(xì)胞生物?常見的單細(xì)胞生物有哪些?2、你認(rèn)為草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞嗎?依據(jù)是什么?3、說出草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能。4、草履蟲是怎樣生活的?5、單細(xì)胞生物與人類的生活有什么關(guān)系?
2024-11-24 12:02