【摘要】第一篇:比例的意義與基本性質(zhì)教學設計 《比例的意義與基本性質(zhì)》 執(zhí)教者所屬教材目錄 尹春玲 課時 教材分析 學情分析 人教版六年級下冊第四章比例P40-41 這部分內(nèi)容是在學習了比的有...
2025-10-19 14:01
【摘要】第一篇: 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設計昌盛中學魏潤玲 教學內(nèi)容:人教版六年級(下)P40~41“比例的意義和基本性質(zhì)”。教學目標: 1、在具體的情境中經(jīng)歷比例的形成過程,理解比例的意義,掌握...
2025-10-19 14:12
【摘要】比例的基本性質(zhì)教學設計【教學內(nèi)容】數(shù)學人教版第十二冊第34頁內(nèi)容?!窘虒W目標】1.使學生進一步理解比例的意義,懂得比例各部分名稱。2.經(jīng)歷探索比例基本性質(zhì)的過程,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。3.能運用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例?!窘虒W重點】比例的基本性質(zhì)?!窘虒W難點】發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本性質(zhì)?!窘?/span>
2024-11-24 20:21
【摘要】正文:《比例的基本性質(zhì)》說課稿 《比例的基本性質(zhì)》說課稿 《比例的基本性質(zhì)》說課稿1 尊敬的各位評委老師好?。ň瞎┪沂切W數(shù)學組幾號考生,今天我說課的題目是《比例的基本性質(zhì)》,下面開始我的說課...
2025-11-07 02:14
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教案[范文] 比例的意義和基本性質(zhì) 新課引入: 請同學們在線段AB上取一點C,使得AC:BC=AB:AC(AC為長邊,BC為短邊),你能做到嗎? 這個點可不是個普通...
2025-10-19 13:57
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學內(nèi)容P32~34比例的意義和基本性質(zhì)。教學目的1.理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個比是否能組成比例。2.通過引導探究、概括歸納、討論、合作學習,培養(yǎng)同學們的抽象概括能力。3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學重點比例的意義和基本性質(zhì)。教學難點應用比的基
2025-04-17 04:53
【摘要】分式的基本質(zhì)范鎮(zhèn)二中孫豐偉2022年3月31日制作2小結作業(yè)深化提高約分基本性質(zhì)教學目標首頁教學目標、熟記分式的基本性質(zhì),會應用分式的基本性質(zhì)將分式變形。,能熟練將分式約分化簡。重點:約分。難點:運用約分化簡。3
2025-08-01 17:34
【摘要】北師大版五年級上冊第五單元分數(shù)的意義綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com3468912綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com
2025-11-01 23:13
【摘要】 比例的基本性質(zhì) 比例的基本性質(zhì)授課人 教 學 目 標知識技能理解比例的基本性質(zhì),并會對比例式進行變形. 數(shù)學思考借助等式的性質(zhì),了解比例的基本性質(zhì)及其簡單應用...
2025-04-03 04:33
【摘要】平面基本性質(zhì)平面的概念對平面的理解:(1)平面是無限延伸的;(2)平面內(nèi)的一條直線將平面分成兩部分;(3)一個平面將空間分成兩部分;(4)平面無厚度;(5)平面無面積;平面的作法(1)通常用平行四邊形來表示平面;(2)當平面水平放置時,把平行四邊形的銳角畫成450,橫邊畫成鄰邊的2
2025-11-01 03:23
【摘要】動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)?!?3
2024-11-21 22:02
【摘要】 第四單元《比例》第2課時(比例的基本性質(zhì)和解比例)口算卡 課前小練: (1)解比例的根據(jù)是() (2)把4a=3b改寫成比例是() (3)():=::()= (4)在比例式1:=10:1...
2025-04-02 02:32