猴子種果樹說課ppt(完整版)
【正文】 發(fā)展的主體，語文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和丌同的學(xué)習(xí)需求，保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。 五、說教學(xué)過程 ? （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣 ? 低年級(jí)的孩子都很喜歡小動(dòng)物，亍是我以“客人小猴子”激起學(xué)生的興趣，接著提出問題：這只猴子種了哪些樹？結(jié)果怎樣？這時(shí)學(xué)生的思維已經(jīng)打開，也已進(jìn)入課文情境，亍是，我因勢(shì)利導(dǎo)：“猴子怎么會(huì)什么樹也沒種成呢？”這既是對(duì)上節(jié)課的復(fù)習(xí)，又讓他們產(chǎn)生讀書探究的欲望，促進(jìn)主體的發(fā)展。這兩小節(jié)是寫猴子聽了烏鴉的話，拔掉了梨樹，改種杏樹。 五、說教學(xué)過程 ?板書設(shè)計(jì) ? 22．猴子種果樹 烏鴉 梨五杏四 拔 喜鵲 杏四桃三 拔 沒有耐心，沒主見， 杜鵑 桃三櫻二 拔 丌能成功 “ 櫻桃好吃樹難栽 ” 板書
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