【摘要】◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 03:49
【摘要】（3）初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）1、分式的基本性質(zhì)內(nèi)容是什么？回顧與思考2、什么是分式的約分？分式的約分有什么要求？3、把下面的分數(shù)通分：65,43,21把幾個異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù)，而不改變分數(shù)的值，叫做分數(shù)的通分。交流：1、分式、
2024-11-28 01:27
【摘要】應(yīng)取何值？，則）若要使它的值為（應(yīng)取何值？要使分式有意義，則）（是否為分式？判斷xxxx021112???631、?aa22、?mnn23、分式的基本性質(zhì)?分式的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的整式，分式的值不變。這是分式的基本性質(zhì)。hghf
2024-11-30 01:24
【摘要】分式第1章分式，能用分式表示數(shù)量關(guān)系.；會求分式的值及分式值為零的條件.一個小村莊原有耕地600公頃，林地150公頃，為了保護環(huán)境，退耕還林，村莊計劃把一部分耕地還原成林地，使林地面積變成耕地面積的80%，你能算出要把多少公頃耕地變?yōu)榱值貑?？分析：設(shè)有x公頃耕地變?yōu)榱值兀瑒t林地面積
2025-06-18 07:47
【摘要】第9章分式分式及其基本性質(zhì)知識點分式的基本性質(zhì)1.根據(jù)分式的性質(zhì),把分式-??+1-??變形正確的是(D)A.x-1B.??+1??C.-??-1??D.??-1??2.如果把5????+??的x與
2025-06-12 00:01
【摘要】教案序號：2授課時間：課型：新授課題：§（1）教[]學目標知識與技能:，并會運用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形；，歸納理解粉飾的變號法則，并靈活應(yīng)用。過程與方法通過對比分數(shù)和分式基本性質(zhì)的異同點，滲透類比的思想方法.情感態(tài)度與價值觀通過學習中的研究、討
2024-12-09 08:37
【摘要】分式的基本性質(zhì)（第1課時）教學案一、教與學目標：1、能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系，體會分式是一種刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學模型，進一步發(fā)展數(shù)感和符號感。2、理解分式的概念，能判斷一個代數(shù)式是否為分式，會求分式的值。3、理解當分母不為零時分式才有意義；在使分式有意義的條件下，會求分式的分母中所含字母的取值范圍；會確定分式
2024-11-19 23:42
【摘要】第1章分式分式的加法和減法第2課時分式的通分2022秋季數(shù)學八年級上冊?X異分母的分式進行加、減運算時，要先化成的分式，然后再加減．根據(jù)分式的，把幾個異分母的分式化成同分母的分式的過程，叫作分式的.通分時，一般取各分母的所有因式的
2025-06-12 12:41
【摘要】第2課時分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.AAAABBBB?????????分式的符號法則：?不改變分式的值，把下列各式的分子與分母的最高次項化為正數(shù)。22232211(1),(2),(3
2024-12-07 13:19
【摘要】第十五章遵義學練考數(shù)學8上【R】分式的基本性質(zhì)分式感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-20 12:10
【摘要】約分問題：（1）下列分數(shù)是否相等？可以進行變形的依據(jù)是什么？438612920154030====86242343????2015545343????129343343????403010410343?
2024-11-21 01:01
【摘要】第16章分式第2課時分式的通分第2課時分式的通分目標突破總結(jié)反思第16章分式知識目標知識目標第2課時分式的通分1．回憶分數(shù)通分的意義，類比得出分式通分和最簡公分母的意義，能找到分式的最簡公分母．2．回憶分數(shù)通分的方法，類比探究分母是單項式的分式
2025-06-12 00:05
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