方程的意義文靜(完整版)
【正文】 小組里交流。 教學(xué)過(guò)程： 一、教學(xué)例 1 出示例 1 圖，提出要求：你能用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎？ 學(xué)生在本子上寫。 指名回答，板書(shū)： 50＋ 50=100 含有等號(hào)的式子叫等式，它表示等號(hào)兩邊的結(jié)果是相等的。 方程一定是等式，但等式不一定是方程。 集體訂正時(shí)圍繞 “含有未知數(shù)的等式 ”進(jìn)一步理解方程的含義 四、課堂作業(yè)：練習(xí)一的 3。 小組同學(xué)交流四道算式，最
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