7學院人才體制機制改革調(diào)研自查報告(完整版)
【正文】 按照考核結(jié)果兌現(xiàn)績效工資?，F(xiàn)階段編制外聘用制 人員還沒有到退休年齡人員。為適應(yīng)學院規(guī)模發(fā)展和辦學需求，從 2024 年起，編制外人員逐年進入教師崗位、實驗崗位和輔導(dǎo)員崗位，形成了目前具有一定數(shù)量的編制外用工的客觀現(xiàn) 第 5 頁 共 5 頁 狀。 目前學院根據(jù)上級主管部門有關(guān)職稱評聘分離的工作思路，下放職稱評審權(quán)文件精神，修訂《學院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審管理辦法》，制定教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件，同時也積極籌備教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會，為自主開展高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審做準備。 二、優(yōu)化高校進人環(huán)境、完善高校用人管理 第 2 頁 共 5 頁 現(xiàn)狀：近年來，省教育廳在 “ 放管服 ” 政策的落實上走了大量 的工作，對人才引進工作出臺了具體的指導(dǎo)意見，使高校能夠充分地用好用活政策，完全實現(xiàn)人才引進的自主權(quán)。 存在的問題和建議： 高職院校和本科院校同屬高等教育，編辦現(xiàn)在執(zhí)行的機構(gòu)總量高職和本科院校有很 大的差距。 第 3 頁 共 5 頁
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