【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會我的心理變化過程。 3、從作者釣魚的啟示中受到教育,...
2025-04-05 12:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《釣魚的啟示》學(xué)案設(shè)計 1、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的生字,聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞; 2、通過各種形式的讀,充分感知、體驗和表達(dá),感受詹姆斯在服從中透出的悲哀,...
2025-04-15 00:29
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)——費奧多夫(蘇聯(lián))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀課文,了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的以及為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。體會作者的思想感情。2、學(xué)會“妨、礙”2個會認(rèn)字,讀讀記記:妨礙、情不自禁、隨心所欲、天賦、癡迷、一本正經(jīng)”等詞語。達(dá)爾文與
2024-11-29 02:17
【摘要】1 《釣魚的啟示》備課思路 這是第5單元規(guī)則的第一篇主體課文,備課 時要以規(guī)則為主題,聯(lián)系第二篇主體課文《誰說沒有規(guī)則》整體設(shè) 計教學(xué)過程。本課教學(xué),要著重指導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己是作品中的人 ...
2025-08-06 15:56
【摘要】1 《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計 教材分析:《釣魚的啟示》作者用抒情的筆觸, 講述了一個釣魚的故事,用烘托的手法,刻畫了一個嚴(yán)格自覺遵守 規(guī)則的好爸爸形象,使學(xué)生懂得,自覺是一個好公民應(yīng)有的素養(yǎng)...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一篇:姚釣魚的啟示說課稿 《釣魚的啟示》說課稿教者:姚平娟 一、說教材: 《釣魚的啟示》是人教版第九冊第13課的一篇精讀課文。文質(zhì)兼美,作者用抒情的筆觸,講述了一個釣魚的故事,用烘托的手法,刻...
2024-11-04 03:55
【摘要】第一篇:釣魚的啟示范文 《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 1、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,理解父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得...
2024-11-04 12:45
【摘要】WORD資料可編輯釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(精選多篇) 釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《釣魚的啟示》是五年級上冊第四組第一篇選文。本組課文為“生活啟示”專題,要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會作者得到的啟示,并抓住細(xì)節(jié)描寫和關(guān)鍵詞句體會其含義及表達(dá)效果。
2025-04-17 12:15
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》教學(xué)反思 教學(xué)反思 《釣魚的啟示》是我參加工作以來第一次準(zhǔn)備的公開課,從備課、說課、試教直到最后的教案成型、正式上課,經(jīng)歷了整整一個月的時間。準(zhǔn)備這節(jié)課,光是教案就修改了不下...
2024-10-13 15:11
【摘要】第一篇:初中《釣魚的啟示》說課稿 《釣魚的啟示》課文在敘事過程中插入了不少細(xì)節(jié)描寫以及人物心理活動的描寫,這是本文在表達(dá)上的一個特點,抓住課文這一特點,體會文中細(xì)節(jié),解讀人物的心理活動及變化,能促進(jìn)...
2024-11-04 01:49
【摘要】讀《釣魚的啟示》有感 讀《釣魚的啟示》有感 讀《釣魚的啟示》有感1 理想,是黑暗中的一星火光;沒有理想,就沒有未來;沒有理想,就沒有光明。 每個人都應(yīng)該有自己的理想;只有朝著理...
2024-12-07 01:53
【摘要】讀《釣魚的啟示》有感 一天,我讀了一篇課文《釣魚的啟示》,給我很多啟示。 課文中有一對父子晚上釣魚,兒子釣到了一條又大又肥的鱸魚,父親和兒子在月光下得意洋洋地觀賞這條大鱸魚。父親看了看手表...
2025-04-05 12:16