等式的基本性質(zhì)1(公開課)-資料下載頁

【摘要】321)2(??42)1(??x像這樣用等號“=”表示相等關(guān)系的式子叫等式．知識準(zhǔn)備什么是等式？mnnm???)3(舉個例子？方程是不是等式？⑦1+2=3,⑧ab,⑨S=ab,⑩2x-3y①4+x=7，②2x5,③3x+1,

2025-11-15 15:54

公開課測電壓-資料下載頁

【摘要】三角中學(xué)劉靜教學(xué)目標(biāo)?知道電壓的作用。?知道電壓的單位及單位換算。?能正確的使用電壓表。?知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電壓的特點。比較水流和電流的相似處。1、電壓使電路中的自由電荷定向移動形成電流。一、電壓2、電源是提供電壓的裝置。干電池紐扣電池蓄電

2025-11-13 02:03

公開課桂花雨-資料下載頁

【摘要】12桂花雨授課人：程小珠2020年10月22日蘇教版四年級上冊桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、

2025-11-13 02:03

藍樹葉公開課-資料下載頁

【摘要】讀課文，想一想1、李麗和林園園共有幾次對話，分別是怎么說的？2、為什么林園園看到藍色的樹葉，不由得臉紅了。李麗小聲地對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”第一次對話我能讀，還能說?把綠鉛筆借給我用一用行嗎？?

2025-11-15 13:15

賓從-公開課(正)-資料下載頁

【摘要】1.Subject(主語)＋Vi(謂語)2.Subject(主語)＋Link.V(系動詞)＋Predicate(表語)3.Subject(主語)＋Vt(謂語)＋Object(賓語)4.Subject(主語)＋Vt(謂語)＋Indirectobject(間接賓語)

2025-07-25 05:36

初中語法公開課-資料下載頁

【摘要】初中語法公開課Aneasywaytoremembertheword"smiles"istoimaginethereisa"mile"betweenthefirstletterandthelastletter.-_______sugaronthetableisyours.

2025-07-25 01:27

邏輯狗公開課-資料下載頁

【摘要】我加／我減10+2=12加2我減3∕∕∕12—3=9加37+3=10我減5／／／／／115=6-我減4／／／／6-4=2加102+10=12

2025-08-05 20:27

9aunit6-period-1-公開課-資料下載頁

【摘要】Unit6DetectivestoriesUnit6DetectivestoriesUnit6Detectivestoriesdetective(s)occupationwiseclevercarefultalentedthoughtful…DetectiveStory1:

2025-08-04 10:10

蘆花蕩公開課課件1-資料下載頁

【摘要】課件制作：上杭三中劉偉文觀看《小兵張嘎》片段導(dǎo)入新課?《小兵張嘎》是一部很有特色的兒童軍事題材電視劇。嘎子的形象影響了許多小觀眾。嘎子倔頭倔腦，機智勇敢?！靶」碜樱腋闫戳?！”這疾惡如仇、擲地有聲的吶喊，這大無畏的英雄氣概，仿佛把我們帶回了小兵張嘎生活的帶著硝煙的歲月里。導(dǎo)入新課?

2025-11-13 01:44

公開課美國ppt課件-資料下載頁

【摘要】善用地圖歸納整理以為例,進行國家地理的復(fù)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米

2025-01-08 03:08

劍橋公開課ppt課件-資料下載頁

【摘要】熱烈慶祝中信六環(huán)七步多媒體系統(tǒng)即將啟用慶校慶多媒體公開課第一，教學(xué)更情景化、生活化，學(xué)生更容易學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)興趣更濃。第二，教學(xué)更系統(tǒng)化、流程化。每一級的教學(xué)要實現(xiàn)六個循環(huán)，每堂課的教學(xué)要實現(xiàn)七步，加強了教學(xué)內(nèi)容的重現(xiàn)和邏輯，更容易記憶和使用。第三，教學(xué)更集約化、高效化。借助多媒體科技使每

2025-03-22 06:23

廣告策劃公開課1-資料下載頁

【摘要】廣告創(chuàng)意策劃1小故事古時候，有一個國王，想用千金求一匹千里馬，歷3年而不得。一位內(nèi)侍進言：“讓我去為你找吧！”他3個月就找到了一匹千里馬，但馬已經(jīng)死了，他以500金買下它的骨頭，回來交給國王，國王大怒：“我要活馬，你卻花500金買回一匹死馬，該當(dāng)何罪

2025-01-27 05:50

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