7學校圖書館的發(fā)展研討(完整版)
【正文】 動中發(fā)揮應有作用的硬指標。對于圖書館的投入也大多停留在建設初期一定量的圖書和基礎設施建設上，而對于圖書館的發(fā)展沒有足夠的投入和規(guī)劃，缺乏對圖書館 服務和館藏發(fā)展的長遠眼光，因此往往看到的是寬敞明亮的閱覽大廳的書架上放著稀稀拉拉的或者是破舊不堪的圖書。 高職院校圖書館都是近幾年才有所發(fā)展，許多業(yè)務都剛剛起步，維持正常的開放和業(yè)務工作成為首要任務。目前出版者一般都向出版商提交電子版書刊，所以網(wǎng)上資料既快又新，因此，圖書館工作人員必須熟悉網(wǎng)絡、熟悉本院校各專業(yè)的需求，才能更好地搞好電子信息服務、課題跟蹤服務、專題服務等內(nèi)容，才能成為一個好的學科館員。以實用為原則，在原有館藏的基礎上，挖掘優(yōu)秀的館藏資源，形成自身的特色，為本校的專業(yè)建設服務。如何與專業(yè)相結(jié)合實行課題跟蹤、定題服務、專業(yè)咨詢、學科導航、數(shù)字圖書館建設以及如何為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務等一系列課題成為擺在我們面前的主要課題，任重而道遠。二是否符合人才培養(yǎng)目標教學體系、資源配置的要 求 。需要剔除的破舊、過時的圖書應該從館藏中徹底清除，從而優(yōu)化館藏資源，使得圖書館的空間、設備等資源也能優(yōu)化配置，避免不必要的浪費。因此隨著網(wǎng)絡化普遍應用，資源共享、優(yōu)勢互補是當前各館資源建設的主要原則，實現(xiàn)資源共享優(yōu)勢互補，既節(jié)省了經(jīng)費又豐富了館藏。各方面資源的欠缺導致服務層次很難提高。 ，素質(zhì)參差不齊 雖然高職院校迅速發(fā)展，圖書館的工作人員數(shù)量卻很少，難以滿足院校發(fā)展的需要，大量的讀者需求和業(yè)務工作已經(jīng)
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