線段的比教案(完整版)
【正文】 兩條線段的比、比例尺以及運用比例尺求圖上距離和實際距離。 第四環(huán)節(jié)：當堂小檢測 若線段 AB=3 cm， CD=6 cm，則 AB∶ CD________， CD∶ AB=_________。 已知 AB=5cm，延長 AB 到點 C，使 BC=10cm，則 AB∶ BC=______， AC∶ BC=_____，AB： AC=_____ 。 ● 教學難點 運用比例尺計算圖上距離和實際 距離。 線段的比（一） ● 學生知識狀況分析 相似圖形是現實生活中廣泛存在的現象，在小學時學生就接觸過比例的知識，在七年級下冊時學生已學習了全等圖形（其實全等圖形就是相似
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