7學校交通安全教育工作計劃(完整版)
【正文】 。在培訓內(nèi)容上避免 “ 小而全 ” ，突出教師需求；在培訓形式上采用集中與分散相結合，抓實抓好校本培訓，在培訓方法上，突出主體性，讓學員參加活動的全過程。 甘溪中學 2024 年 3 月 2 日 。 （四）強化激勵機制 研究校本培訓的學時、學分規(guī)定，按上級主管部門統(tǒng)一規(guī)定，根據(jù)學校情況，對集中學習、小組學習、個體自選學習作出要求，要積極鼓勵發(fā)揮小組和個體積極性、主動性。 本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓、講究實效的原則，在學歷合格的中青年教師中擇優(yōu)選拔骨干教師，建立一支本校 教學和管理的領軍隊伍；分別參加不同級別的培訓，更新教育觀念，開闊視野，提高骨干教師實施素質教育的能力和水平，在推進基礎教育新課程和實施素質教育中發(fā)揮帶頭和輻射作用，形成教育教學骨干的中堅力量。 學校從公用經(jīng)費中提取 5%作為小繼教工作專項經(jīng)費開支。以加強師資隊伍建設為中心，以新課程改革為契機，以教研活動為載體，大興學習之風，樹立終身學習
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