【正文】 需求；在培訓(xùn)形式上采用集中與分散相結(jié)合，抓實(shí)抓好校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)方法上，突出主體性，讓學(xué)員參加活動(dòng)的全過(guò)程。 練用一致，練教結(jié)合，以練促教，全面提高。 二、培訓(xùn)對(duì)象。 （二）、繼續(xù)鞏固小繼教前一階段成果，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校對(duì)教師繼續(xù)教育工作情況進(jìn)行抽查、考核。要實(shí)施對(duì)學(xué)校、小組和個(gè)體學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成績(jī)效的考核。 （三）注重研究保證質(zhì)量 積極探索培訓(xùn)新模式，實(shí)行把理論教學(xué)、問(wèn)題研究和實(shí)踐指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的開(kāi)放式立體培訓(xùn)。 強(qiáng)化教師訓(xùn)練的主動(dòng)意識(shí)，加強(qiáng)督促檢查，建立約束和激勵(lì)機(jī)制。本校全體在職教師。確保成果得以鞏固與提高。考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)，作為評(píng)選評(píng)優(yōu)，晉升聘任的必備條件。 （二）面向全體、突出重點(diǎn) 要堅(jiān)持面向全體、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則，實(shí)施以全員培訓(xùn)為基點(diǎn)，以青年骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)的培訓(xùn)策略，著力提高教師整體素質(zhì)。 制定培訓(xùn)計(jì)劃和管理措施，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建培訓(xùn)隊(duì)