文海實(shí)驗(yàn)宋多：最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 想，就能生動(dòng)地再現(xiàn)看到的場(chǎng)景。） 動(dòng)作描寫(xiě)之后，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行修飾的詞語(yǔ)，可以使被描寫(xiě)的對(duì)象活靈活現(xiàn)，這就是 抓 神態(tài) 進(jìn)行細(xì)節(jié) 描寫(xiě) 的方法。 師引：這一段，有一連串的動(dòng)詞，你讀著感受到什么？（一 步步走到這里，一次次親吻礁石，一聲聲吼叫，一連串的動(dòng)詞表達(dá)他內(nèi)心的波瀾起伏。） （一） 視頻 引入 ，片段寫(xiě)作。 從 沈石溪 《最后一頭戰(zhàn)象》 到習(xí)作練寫(xiě) 一、 課時(shí)目標(biāo)： 細(xì)致觀察，生動(dòng)具體地進(jìn)行片段描寫(xiě) 。 15‘ 師 引 ：沈石溪爺爺他賦予這些動(dòng)物的行為以強(qiáng)烈的感情色彩，深深的感動(dòng)讀者，并給讀者以生命的啟示。） 我們看剛才的 視頻， 母熊和小熊 所有的動(dòng)作都是連貫 的。 師引 ：（ 我喜歡沉入動(dòng)物角色的內(nèi)心 世界，對(duì)動(dòng)物的自然動(dòng)機(jī)觀察入微。 同學(xué)們獨(dú)自 修改。 小組間互讀片段，修改。我想，他會(huì)在蒼茫的天地間繼續(xù)快樂(lè)生活。在情感世界，在生死抉擇關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟?lèi)汗顏，讓我們自愧弗如
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