【正文】 些作業(yè)，當(dāng)天可以完成的作業(yè)當(dāng)天交，不必等到第二天。 讓學(xué)生覺得抄作業(yè)毫無意義，是解決抄作業(yè)問題的根本方法。事實(shí)上，學(xué)生抄作業(yè)是令班主任和科任教師最為煩惱的 “ 小惡 ” 之一。處理要及時(shí)果斷，不能拖拉。要團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，不能樹敵過多。 要公平地執(zhí)行規(guī)則。 仔細(xì)觀察學(xué)生對(duì)規(guī)則的反應(yīng)，找出對(duì)規(guī)則不屑一顧或想耍小聰明的同學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注。 ⑥ 他可以這樣，我為什么不行。 “ 羊群效應(yīng) ” 讓一部分人開始仿效那些違紀(jì)行為， “ 示范效應(yīng) ” 原來不違紀(jì)的一部分人覺得“ 吃虧了 ” ， “ 法不責(zé)眾 ” 的心理讓跟進(jìn)者心理負(fù)擔(dān)減輕，違紀(jì)情況會(huì)由個(gè)別人擴(kuò)展到多人，形成一種氣場(chǎng)，讓很多正直的同學(xué)不愉快，出現(xiàn)抱怨，其中會(huì)有一部分人被風(fēng)氣帶壞，不良班風(fēng)就此形成。規(guī)則一開始對(duì)他們有一定的震懾力，因?yàn)閾?dān)心違紀(jì)將受到處罰而不敢輕舉妄動(dòng)，但他們會(huì)懷疑規(guī)則是否會(huì)被執(zhí)行，所以他們會(huì)觀察和試探。為一點(diǎn)小事，似乎犯不上大動(dòng)干戈，但管理力度輕了又根本不起作用 …… 凡此種種，令班主任十分頭疼。對(duì)掌握資金量大，絕不留監(jiān)督盲點(diǎn)和空檔。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)全方位，多渠道的監(jiān)督，形成全方位，多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和體系。二是能夠更好地利用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)成果。要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育談話制度，任前要談話，任中更要談，形成制度。做好日常動(dòng)態(tài)監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問題較多、性質(zhì)嚴(yán)重的單位，要重點(diǎn)檢查、跟蹤監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力監(jiān)督工作，是一項(xiàng)涉及面廣、工作難度大的系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用工作條例》，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，各司其責(zé)的干部監(jiān)督機(jī)制。它的好處集中體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是能夠更好地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行監(jiān)督與管理，克服對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì) “ 整改、糾正為時(shí)已晚 ” 等現(xiàn)象、 “ 對(duì)免職、退休等任后經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)質(zhì)性不強(qiáng) ” 等現(xiàn)象。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，要從對(duì)黨的事業(yè)和人民利益負(fù)責(zé)的政治高度，從保護(hù)和關(guān)心干部成長(zhǎng)的人性化角度，加強(qiáng)干部廉政教育和法紀(jì)培訓(xùn)，增強(qiáng)干部的法律意識(shí)和法制觀念，提高依法行政、依法辦事的水平和能力。要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育談話制度，任前要談話，任中更要談，形成制度。二是能夠更好地利用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)成果。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)全方位，多渠道的監(jiān)督，形成全方位，多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和體系。對(duì)掌握資 金量大，絕不留監(jiān)督盲點(diǎn)和空檔。任職培訓(xùn)要增強(qiáng)財(cái)經(jīng)法紀(jì)的內(nèi)容，剖析反面典型案例，使領(lǐng)導(dǎo)同志知道哪些不可做，做了會(huì)有什么后果。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)作為考核干部的重要組成部分，能防范提拔選用干部的風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)廉政建設(shè)，懲治腐敗，而要達(dá)到這些目的，更應(yīng)該加強(qiáng)任前、任中審計(jì)，變化離任審計(jì)。做到領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力延伸到哪里，監(jiān)督工作就觸及到哪里，將干部監(jiān)督納入法制化、規(guī)范化和制度化的運(yùn)行軌道。同時(shí)，要加大處罰力 度，對(duì)明知故犯、屢查屢犯的單位和相關(guān)責(zé)任人，施以重典，嚴(yán)加查處，處一儆百。 談話教育，雖然有一定效果，但肯定不能對(duì)所有人都有用。 ③ 學(xué)生終于因一定的利益誘惑或者其他一些原因，懷著僥幸心理，挑戰(zhàn)規(guī)則，出現(xiàn)違紀(jì)。大家都在適應(yīng)中變得麻木，沒 1 有是非，對(duì)不良行為失去了譴責(zé)，最后視而不見。 ⑦ 要罰反正也不是我一個(gè)。 第 10 頁(yè) 共 26 頁(yè) 對(duì)任何違紀(jì)行為的處理都要有明確的操作方案，規(guī)則要可以被執(zhí)行。 不要讓任何試圖挑戰(zhàn)規(guī)則的同學(xué)得逞，對(duì)任 何挑戰(zhàn)規(guī)則的行為予以堅(jiān)決回?fù)?。例如有五個(gè)同學(xué)違紀(jì)，全部處罰，對(duì)立面就是五個(gè)人；如果只處罰一個(gè)，則另外四個(gè)沒有被處罰的同學(xué)就站到了班主 任這一邊。根據(jù)火爐法則，一觸碰到火爐就立即會(huì)被灼傷。這里既有學(xué)生的原因，也有教師的原因。 第二，對(duì)完成作業(yè)有困難的同學(xué)予以幫助。讓抄襲者沒有 樣本可抄。只有這樣，教育管理才是系統(tǒng)的、立體的。誰都不是傻子，權(quán)衡的結(jié)果會(huì)怎樣可想而知。我校教師師德素質(zhì)得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦母叨刃刨?。存在有損師表形象的言行。原因之一是教師的思想觀念陳舊，還沒有完全從應(yīng)試教育的桎梏中解放出來。我們還要努力培養(yǎng)一批師德優(yōu)秀的先進(jìn)典型，在教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣和人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)的良好局面。二是以設(shè)立意見箱、監(jiān)督電話等形式，虛心聽取來自社會(huì)各界對(duì)師德建設(shè)的意見和建議。 在城市化發(fā)展過程中，社區(qū)治安狀況日益嚴(yán)峻的局面，主要在于新形勢(shì)下防范機(jī)制的弱化。山東平度縱火案，即 3 村民們回憶， 2024 年 8 月的一天晚上，種了農(nóng)作物的 138畝口糧地，突然在一夜之間被 8 臺(tái)挖掘機(jī)鏟平。可見，政府的工作依舊是任重而道遠(yuǎn)啊。 2024 年 2 月 10 日上午，包 括騰訊電腦管家在內(nèi)的多家安全團(tuán)隊(duì)監(jiān)測(cè)到大量命名為偽裝成 “ 廣東緊急查處東莞娛樂場(chǎng)所色情活動(dòng) ” 、 “ 東莞艷舞視頻 ” 、 “ 東莞掃黃圖片 ” 等資源，編造各種借口，欺騙網(wǎng)民關(guān)閉安全軟件后下載并安裝。 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 2024 年 3 月 1 日 21 時(shí) 20 分左右在 XX 省 XX 市火車站發(fā)生的一起由新疆分裂勢(shì)力組織策劃的無差別砍殺事件。 XX 市政府新聞辦認(rèn)定，這是一起由新疆分裂勢(shì)力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。這就不可避 免地在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮地沖擊下，顯得運(yùn)轉(zhuǎn)不靈活，機(jī)制不協(xié)調(diào)。 （ 3）執(zhí)法力量嚴(yán)重不足。流入地和流出地的公安機(jī)關(guān)要取得聯(lián)系，加強(qiáng)配合，打擊流動(dòng)人口中的違法犯罪分子。 。 （ 2）要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村派出所的政治建設(shè)。 （ 2）積極預(yù)防、妥善處置因人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件。 三、社會(huì)治安問題的對(duì)策 ，消除影響社會(huì)治安的不安定因素。 （ 2）有的基層政權(quán)組織弱化，客觀上助長(zhǎng)了不安定因素。為了擺脫貧困只好 第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 外出打工，很難靠當(dāng)?shù)貤l件致富，部分人就把牟取不義之財(cái)作為致富之道。 2024 年 3 月 5 日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。昆明黑網(wǎng)吧猖獗，小學(xué)生窩在昏暗密室省飯錢上網(wǎng) .漁村， XX 縣區(qū)矣六街道滇池岸邊的一個(gè)村落。 2024 年 2 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 月 9 日，大量東莞地區(qū)騰訊手機(jī)管家用戶主動(dòng)舉報(bào)的 “ 招嫖 ” 短信 。 對(duì)被推平的農(nóng)作物，村民們稱，大家多次找村委、街道辦、XX 縣區(qū)和 XX 市詢問、反映，并懷疑耕地已被賣，但沒有結(jié)果。因?qū)﹂_發(fā)商征地手續(xù)有異議，沒有拿到征地補(bǔ)償， XX 省 XX 縣區(qū)杜家疃村村民在已被圈占的被征地施工入口搭起帳篷，阻止施工。大量的外來人員涌入，過去的一套戶口管理辦法已越來越不適應(yīng)如此大量的流動(dòng)人口，即使對(duì)他們進(jìn)行臨時(shí)戶口登記也僅旅于形式，這支勞動(dòng)大軍實(shí)際上處于一種故任自流的狀態(tài)。 最后，認(rèn)真查處違規(guī)事件。 其次，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)體系。他們不能發(fā)現(xiàn) “ 問題學(xué)生 ” 身上的閃光點(diǎn)，去真正關(guān)心、理解、引導(dǎo)，信任他們，而是歧視他們，就此泯滅