初中教師遠程教育培訓心得體會3篇(完整版)
【正文】 得體會二： 我作為農村基礎教育的一名普通教師，能參加這次的語文教師遠程培訓學習，心情萬分激動。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學的能力和水平。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。參加教師遠程培訓學習，也是新時期黨和人民賦予我們教師的新的歷史使命，是十分及時的、必要的，具有深遠的歷史意義。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足。我認為這是從中央到地方的各級領導對我們教師的無微不至的關懷，體現(xiàn)了各級政府對農村師訓高度重視，也是新時期黨和人民賦予我們教師的新的歷史使命，是十 分及時的、必要的，具有深遠的歷史意義。在學習之前，我總是認為新課標實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。 四 .學好語文多讀書 “ 腹有詩書氣自華 ” ，這是前人的讀書經驗總結。語文教師就要在這方面幫助學生，多讀書，讀好書 .這就是教授告訴我們的要想學好語文就要：多讀書，讀好書，讀經典，讀名著 .作為一位語文教師，這方面更應該做出表率 . 五 .緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活學習語文。 六 .學習語文要繼承傳統(tǒng)，吸取前人優(yōu)秀的東西。我們學習語文要 “ 與時俱進 ” 就是要要充分運用這些為人類造福的新成果。 一、培訓學習使我更新了的觀念。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提 高學生的綜合實踐素養(yǎng)。在研修過程中有專家們地講授，有許多優(yōu)秀的教師在論壇中發(fā)表文章說出自己在教學中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機會學習別人解決問題的方法，認識到自己解決教學問題的缺陷，也有機會完善自己解決問題的辦法。 三、學用結合，在實踐反思中提高教學水平。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學生怎樣做人。比如說，一個光盤就能容得下幾部甚至幾十部世界名著，讓我們在聲 、光、電中學語文，使學習更生動更活潑更有效 !用電腦上網(wǎng)就更精彩了，互聯(lián)網(wǎng)以現(xiàn)代化的信息傳播技術為我們學習語文提供了超越國的學習內容，其
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