教師職業(yè)道德自我評價(完整版)
【正文】 己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止 (做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔 )使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。那么下面是帶來的關于教師職業(yè)道德的自我評價范文，希望你會喜歡。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。與同事團結協(xié)作，顧全大 局。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán) 通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性 。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。 篇三：小學教師職業(yè)道德自我評價 作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂 于助人。 三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。對照《教師法》
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