密西西比河2(完整版)
【正文】 大小、躑躅、飛來(lái)飛去??” 三、課堂練習(xí)?！倍鴸|岸卻是植物豐富，姹紫嫣紅，動(dòng)物眾多，神態(tài)各異。 二、精讀課文，理解作者描寫(xiě)的方法和藝術(shù)。 1．通過(guò)對(duì)比來(lái)展示景物的不同特點(diǎn)。 （ 2）第四自然段開(kāi)頭：“如果說(shuō)河對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪” 通過(guò)把第一和第四自然段對(duì)比，又從聽(tīng)覺(jué)上道出了東西兩岸的不同之處：西岸萬(wàn)籟無(wú)聲；東岸“卻是一片騷動(dòng)和聒噪” 2．用不同的詞語(yǔ)描摹出事物的不同神態(tài)。 討論并完成課后習(xí)
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