教師師德師風(fēng)演講稿五分鐘五篇(完整版)
【正文】 養(yǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。三尺講臺(tái)，三寸筆，三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁！ 教師師德師風(fēng)演講稿五分鐘篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！今天我演講的題目是 教師一生，與花相伴 。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這才是合格的教師。 學(xué)校 有位女老師叫 __，她是兩個(gè)初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。 教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道： “ 感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。 冬天的早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向未來，走向美好 ! 為了我校的未來， 我們應(yīng)該堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時(shí)光，以 “ 教書育人 ” 為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 教師師德師風(fēng)演講稿五分鐘篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 蘇霍姆林斯基說過： “ 沒有愛就沒有教育。我一聽，外套都顧不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿個(gè)凳子正要往梁帥身上砸，我邊喊邊沖上去，攔在他們中間，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，幾個(gè)女生嚇得緊緊拉著我，大喊：老師！老師！我強(qiáng)忍住痛慢慢地站起來問他們：“ 還打嗎？ ” 兩個(gè)孩子低下了頭。了解到這個(gè)情況，我對(duì)這個(gè)孩子有了更多的心疼和關(guān)愛。是的，和孩子們?cè)谝黄?，我們干的是充滿青春活力的事業(yè)，我們將永遠(yuǎn)青春煥發(fā)。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃 ；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。他擦著眼淚對(duì)我說，本來打算小學(xué)畢業(yè)就不讓孩子上學(xué)了，現(xiàn)在看自己的這種態(tài)度對(duì)孩子來說真不公平啊，就沖你一個(gè)老師這么把他當(dāng)回事，我再苦再難都讓他上 ?? 回到學(xué)校，我開始有意識(shí)的在班級(jí)講知識(shí)改變命運(yùn)，講命運(yùn)在自己手里的故事，講同學(xué)之間真誠(chéng)真愛的力量，暗中交待幾個(gè)班干部在平時(shí)多與他聊天，多幫他復(fù)習(xí)，同時(shí)我自己出錢為他購(gòu)買了整套的練習(xí)冊(cè)，創(chuàng)新作文等書籍。有一天，梁林坡怯怯的問我： “ 老師，你會(huì)不會(huì)恨我？ ”“ 怎么會(huì)呢！ ” 我們笑了，多么簡(jiǎn)單的孩子??！ 班里有個(gè)孩子叫王強(qiáng)，學(xué)習(xí)較差。 ” 這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺撸瑹o私地愛，是教育的魂！我今天演講的題目就是是 —— 《只要心中有愛》！ __年的秋天，由于教育資 源的不足，我在開學(xué)近一個(gè)月后才來到了梁營(yíng)小學(xué)，出任五年級(jí)的班主任兼語文老師。堅(jiān)持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。今年我們見面說的最多的一個(gè)詞就是 —— 累 ! 無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎 ?就這樣放棄了嗎 ?就這樣被打敗了嗎 ?不，這只是我們一時(shí)的迷失
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1