【正文】 科由醫(yī)護(hù)人員休息區(qū)改造為隔離病房，所有在住一線人員全部遷至酒店進(jìn)行隔離，酒店離醫(yī)院近一公里遠(yuǎn)，平時(shí)覺得輕輕松松就能走到的路程如今卻覺遙不可及，整條街道只能聽見我們行李箱滾過地面的聲音，偶有一 兩聲談笑隨著風(fēng)聲傳來，大家相視一笑心照不宣，有過小抱怨也有過小委屈，但發(fā)泄一場(chǎng)就煙消云散，重整心情繼續(xù)戰(zhàn)斗。 ___是 ___莊鎮(zhèn)許多道德模范的縮影，他們默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)。 抗擊疫情先進(jìn)個(gè)人事跡 2 在突如其來的疫情面前，她舍小家為大家，全身心投入到這場(chǎng)保衛(wèi)群眾生命安全的防疫阻擊戰(zhàn)中。為積極配合地方做好防控疫情，某某在工作中與地方部門設(shè)置在站口外的疫情檢查點(diǎn)加強(qiáng)工作聯(lián)系，指揮車輛的疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)車輛有序進(jìn)入疫情檢查點(diǎn)，做好所有出入站車輛人員的檢查工作，與地方檢查點(diǎn)攜手共進(jìn)，共同做好防疫防控工作。下面小編給大家?guī)砜箵粢咔橄冗M(jìn)個(gè)人事跡，希望大家喜歡 ! 抗擊疫情先進(jìn)個(gè)人事跡 1 32 歲的某某是某某收費(fèi)站一名普通的票管員。 _年 1 月下旬，大家都還沉浸在新年節(jié)日的氛圍中，一場(chǎng)新冠疫情悄然而至，疫情就是命令，在接到防控疫情通知那一刻，某某就一心想著回到自己的工作崗位，與大家一道抗擊疫情，于時(shí)他把年幼的女兒留在了老家，交給父母照顧，迅速踏上了回到工作崗位抗擊疫情的征程。同時(shí)在車道上設(shè)立疫情物資運(yùn)輸車專用通道，保障疫情物資車輛快速通行。她就是 ___莊鎮(zhèn) ___村的 ___好人 ___，同時(shí)也是一名擁有 40 多年黨齡的老黨員。疫情當(dāng)前，毫不退縮。 2 月 9 日由于疫情進(jìn)展迅速，我接到通知將于次日進(jìn)入隔離一病區(qū)參與防疫工作，說不害怕是假的，陌生的環(huán)境、不熟悉的工作流程都讓緊張焦慮的情緒無法自抑，當(dāng)天我便參與了 “ 穿脫隔離衣操作強(qiáng)化 ” 培訓(xùn)，以確保能夠在完成工作的同時(shí)保護(hù)好自己。還有一位九十多歲的老奶奶，患老年癡呆癥，身上有多處壓瘡，總是吵著要出去，剛和她解釋完過會(huì)就忘了，我只能和小伙伴們輪番進(jìn)去不厭其煩的勸說。 一天，患者劉大姐反饋病房電視不能正常觀看，王麗娜在后勤人員的電話遙控下，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，調(diào)好了電視。隨 著新型冠狀病毒疫情在全國(guó)各地的擴(kuò)散迅速，我省我市相繼啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件 “ 一級(jí)應(yīng)急響應(yīng) ” 。 ” 疫情以來，張志軍同志每天都堅(jiān)守工作崗位，有條不紊、耐心細(xì)致地開展工作。校園各處走廊設(shè)立 2 米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測(cè)試器、水銀體溫計(jì)、防護(hù)服、移動(dòng)紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護(hù)物品，為學(xué)校順利開學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。 落實(shí)責(zé)任分工體系。 為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學(xué)為平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了高質(zhì)量的視頻來宣傳疫情防控知識(shí)，受到了廣泛歡迎。 1 月 __日接到上級(jí)要求所有醫(yī)院要做好防控新型冠狀病毒感染的通知后，院長(zhǎng)立即通知已經(jīng)回到 __鄉(xiāng)下過年的 __返回崗位，做好各項(xiàng)防控工作。積極向群眾做好各項(xiàng)預(yù)防新型冠狀病毒感染的宣傳工作。 ” 穿上志愿者服裝，戴上口罩，早上 8 點(diǎn)， __站在村口道路旁，一邊指揮引導(dǎo)車輛靠邊停下，一邊詳細(xì)詢問駕駛員基本信息，然后用額溫槍對(duì)車上人員進(jìn)行測(cè)溫。 2 月 3 日晚上 8 點(diǎn)多 ，來自 __尼亞的sabath 詢問自己住在別處的朋友是否可以來訪， __耐心地勸告他非常時(shí)期還是停止互訪為宜 。阮樹斌接到任務(wù)后，迅速組建黨員突擊隊(duì)和志愿服務(wù)隊(duì)，制定防控措施，落實(shí)崗位責(zé)任，將 “ 抗疫黨員突擊隊(duì) ” 的紅旗插在小區(qū)內(nèi)。剛剛值守完年班的他，果斷決定放棄休假，主動(dòng)請(qǐng)纓到一線抗疫，用實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)務(wù)工作者的使命和擔(dān)當(dāng)，他就是雙林鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名年輕的臨床醫(yī)生 __。 前天我們打電話問他現(xiàn)在怎么樣 ?還好嗎 ?一定注意保護(hù)自己。半個(gè)多月以來，他有些內(nèi)疚的是每天穿著防護(hù)服接觸發(fā)熱病人，為了家人和孩子的安全著想，不能回家，從他進(jìn)入發(fā)熱門診那天開始，就一直未曾抱過女兒，未曾用胡渣扎過她的小臉，聽她咯吱咯吱的笑聲，雖然覺得有些內(nèi)疚。 2 月 3 日得到組織的批準(zhǔn)后，他緊鎖的眉頭終于舒展開來?？只胖H，焦急的人們找到了組織，看到了希望，平復(fù)了心理。 “ 只要疫情防控工作需要，我就上。 ”站崗、攔車、測(cè)溫、記錄， __絲毫不敢懈怠。按照傳染病防治做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早報(bào)告。面對(duì)年邁的父母擔(dān)憂的眼神， __醫(yī)生緊緊握著父母親的雙手說： “ 新型冠狀病毒感染防控工作任務(wù)重，醫(yī)院所有醫(yī)護(hù)人 員都取消休假了，我也不例外，相信你們也會(huì)支持我的決定 ” ，父母默默地點(diǎn)點(diǎn)頭， __醫(yī)生連午飯也顧不上吃就即時(shí)從鄉(xiāng)下返回醫(yī)院參與抗疫防控工作。 為了使開學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序，對(duì)廣大師生員工進(jìn)行了多次疫情知識(shí)防控培訓(xùn)，同時(shí)編寫了疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學(xué)時(shí)致家長(zhǎng)的一封信，全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開學(xué)上課健康安全。這樣實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。預(yù)防交叉感