【正文】 了 ,院長給我們拿來了好幾個(gè)西瓜 ,我們毫不客氣的將西瓜一一消滅 .吃完西瓜后，院長又請(qǐng)我們?nèi)チ随?zhèn)上的一家飯店去吃飯 ,飯菜很豐盛，飯后大家抱著圓鼓鼓的肚子回到了臥室。 大學(xué)生不僅僅要有書面知識(shí) ,工作的積累對(duì)以后找工作也同樣的重要 .事情很簡單 ,同等同學(xué)去應(yīng)聘一份工作 ,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) .就業(yè)環(huán)境的不容樂觀 ,競爭形勢(shì)的日趨激烈 ,以及面對(duì)憂慮和壓力 ,也就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇寒期 實(shí)踐 .在實(shí)踐的這段時(shí)間里 ,我們可以體會(huì)一下工作的辛苦 ,鍛煉一下自己的意志與品質(zhì) ,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn) .這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的 _月 9日 ,寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院所有參與此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的人員召開下鄉(xiāng)前的動(dòng)員大會(huì) ,大會(huì)從早上8： 30 開始一直到 10 點(diǎn)左右 ,會(huì)上我院長院長進(jìn)行了講話 ,對(duì)我們下鄉(xiāng)行程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃 ,對(duì)我們的生活也提前作了合理的安排 ,這讓我們參與下鄉(xiāng)的學(xué)生們倍感溫馨 ,會(huì)上組織還命我為小隊(duì)隊(duì)長。會(huì)后我們?nèi)w人員進(jìn)行了合影 ,以做留念 . 我們這次下鄉(xiāng)的目的地是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)，我們隊(duì)的任務(wù)是填 寫和錄入 “ 農(nóng)村人口健康檔案 ” 。和師弟聊了聊就早早的休息了。 調(diào)研工作的展開雖然比較辛苦，但我們都樂在其中，覺得很充實(shí)很有意義。第一次如此真實(shí)地感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，隊(duì)友之間就像一家人，生活在一起，互相幫助，他們教會(huì)了我如何去關(guān)心他人，如何犧牲小我，成全大我。另外，在面對(duì)問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳，語無倫次。沒有人能在一開始就一帆風(fēng)順，遇到空難我們要試著自己去解決，解決了也就掌握了一種，也許會(huì)對(duì)以后的工作更有好處。只有你的態(tài)度好了，才會(huì)取得別人的信賴，取得更多的成果。志愿者本身就是通過嚴(yán)格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員。條件限制，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著 5 個(gè)床的大通鋪。 報(bào)名結(jié)束，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。寨門張?zhí)鞎r(shí)小學(xué)張校長在同學(xué)們面前發(fā)表講話，同時(shí)替孩子家長向鄭大學(xué)子致謝。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們，為他們擦眼淚，學(xué)生一擁而上摟住老師。來時(shí)的宣誓，我們做到了 ! 晚上 6 點(diǎn)，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會(huì)。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì)唱。像支教的時(shí)光留下的烙印，永存。我的家鄉(xiāng)山東省聊城市高唐縣同樣發(fā)生特大干旱，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，此次干旱為百年一遇。南接茌平縣張營鄉(xiāng)，北連高唐鎮(zhèn)，趙莊鄉(xiāng)，東鄰南鎮(zhèn)鄉(xiāng)、姜店鄉(xiāng)，西鄰清平鎮(zhèn)、卅里鋪鄉(xiāng)。新開挖和整修清挖黃灌和排澇溝渠 52 條 ，總長度達(dá) 140 公里，完成土方 380 萬立方。我們也很高興，自己能為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份微薄之力。對(duì)于因旱受凍黃苗、死苗或脫肥麥田，要結(jié)合澆水每畝施用 __公斤左右尿素，并適量增施磷酸二銨，促進(jìn)次生根噴出，增加春季分蘗增生 ，提高分蘗成穗率。對(duì)于水澆麥田可按照先管三類麥田，再管二類麥 田，最后管一類麥田的順序管理。二類麥田每畝總莖數(shù) 45 至 60 萬。對(duì)于唐主任向我們提供了如此有用的信息我們深深的表示了感謝。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 (四 ) 大二學(xué)年的寒期如約而至，針對(duì)今年的暑期寒會(huì)實(shí)踐，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。而我在這個(gè)支教過程中，則是擔(dān)任高年級(jí)的老師和低年級(jí)的普通話老師，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。 而在這里，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法。而是將手語、手工、和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。這個(gè)時(shí)候，需要的則是一種心平氣和的溝通。但是，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題，直至解決問題。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。如果他想做一件事，任憑 “ 不許做 ” 的惡言厲色，也不過是適得其反。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 (五 ) 這幾天的天氣還是比較不錯(cuò)，只是第一天上午零星地下了些小雨，但這絲毫沒有影響我們活動(dòng)的進(jìn)行。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì)，來品味這種美好與喜悅， 從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩 ! 經(jīng)過幾天的努力，三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于圓滿結(jié)束。我們與游客分享交流，相處融洽。 忙碌又開心的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候了。我終于明白，三下鄉(xiāng)活動(dòng)的意義不僅是讓我們體驗(yàn)生活，幫助他人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更重要的是我們究竟從中學(xué)到了什么。在這三天，我們主要有對(duì)游客進(jìn)行義務(wù)的志愿者勸導(dǎo)服務(wù)工作，祭拜望帝從帝墓，自制民俗游覽文化路線圖并進(jìn)行志愿活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐挠慰徒涣餍牡茫e辦卡片展和幫助婆婆打掃訓(xùn)練臺(tái)，學(xué)習(xí)中華文化和太極拳等。 就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評(píng)了他。 即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長不一樣的觀點(diǎn)，也要學(xué)著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非，進(jìn)而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場(chǎng)上同眾人商議決策，而不能任由自己的小性子我行我素。當(dāng)成人的我們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘，這樣的話 多了則顯得適得其反，孩子們無非是 “ 左耳朵進(jìn)，右耳多出 ” 。于是，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的以便我更容易的記住他們 。除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。當(dāng)然，我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用 “ 利大于弊 ” 四個(gè)字概括一下我眼中的支教。吃飯、午休 。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué)，從 _月 7 日到 8 月 7日這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開啟新的生活篇章。 第二天，我們一行來到了趙寨子鄉(xiāng)，向政府的工作人員說明了我們的來意后，他們熱情的歡迎我們的到來，我們首先向他們展示了宣傳單的內(nèi)容。地力水平一般，畝莖數(shù) 45 至 50 萬的二類麥田，在小 麥起身初期追肥澆水，結(jié)合澆水畝追尿素 ____5 公斤 。三類麥田每畝總莖數(shù)小于 45 萬，多屬于晚播弱苗。澆水后地表墑情適宜時(shí)要及時(shí)劃鋤，破除板結(jié)，疏松土壤，保墑增溫，促進(jìn)根系和分蘗生長。對(duì)于當(dāng)前抗旱要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一 是及早搞好旱情嚴(yán)重麥田的澆水保苗 。機(jī)電井房配套率達(dá) 90%，全鄉(xiāng)有效灌溉面積達(dá) 98%。該鄉(xiāng)地處黃河故道外圍，西部村