故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 筆名，浙江紹興人。 方法二：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 探討文章主題，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的根源，而且也在思想靈魂上對(duì)農(nóng)民造成了深深的毒害，激發(fā)起學(xué)生熱愛新中國，努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明的強(qiáng)烈愿望。 ①小說的三要 素是什么？ ②小說塑造人物的方法有哪些？ ③小說的情節(jié)發(fā)展有哪幾部分？ ④小說的環(huán)境指描寫包括什么環(huán)境？有什么作用？ 提示學(xué)生學(xué)習(xí)小說就抓住小說的三要素來學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是人物形象的刻畫。 小說寫于 1921 年 1 月，后有作者編入他的小說集《吶喊》，它的故事情節(jié)和主要人物，大多取材于真正的現(xiàn)實(shí)生活。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 好的文章總是有很強(qiáng)的感染力的它會(huì)讓你或歡喜或悲哀，或豪情萬丈，或悒郁滿懷。 故鄉(xiāng)的景色有怎樣的變化呢？將描寫故鄉(xiāng)景物的詞語或句子標(biāo)出來，看看哪些是描寫故鄉(xiāng)的過去的，哪些是描寫故鄉(xiāng)的現(xiàn)在的，哪些是描寫故鄉(xiāng)的未來的，并說說所描寫的各個(gè)時(shí)期的景物特點(diǎn)。 學(xué)生細(xì)讀課文，圈點(diǎn)勾畫，然后互相交流 品味文中的這些描寫，歸納文中閏土的性格特征。 魯迅在這個(gè)人物 的前后對(duì)比中，不僅從經(jīng)濟(jì)上、政治上刻畫了閏土的痛苦，而且十分深刻地從精神上揭示了閏土的痛苦。 ——受盡生活折磨，命運(yùn)悲慘 動(dòng)作 雪地捕鳥、月夜刺猹 —— 聰明勇敢，動(dòng)作敏捷 遲鈍、麻木 語言 脫口而出、滔滔不絕（ 4 個(gè)省略號(hào)說明閏土心里有無窮無盡的希奇的事，說也說不完。把希望寄托在神靈上。） 楊二嫂是當(dāng)時(shí)社會(huì)既被侮辱、被損害，而又深受私有觀念支配的村鎮(zhèn)小私有者形象的代表，她的形象塑造有兩個(gè)意義：一是用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；二是用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)面反映了農(nóng) 村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊病。閱讀后思考： 理解“新生活”的含義。”應(yīng)該怎樣理解這句話 ? 明確：這句話比喻確切、含義深刻。 作者是用深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，來描繪 20 年前的故鄉(xiāng)的美麗和未來故鄉(xiāng)的美麗的?！弊髡咛匾鈱憽拔以谧呶业穆?，”有什么用意嗎？ 有。 ⑶我家領(lǐng)到了一大筆種糧補(bǔ)助款。因?yàn)闀r(shí)代的原因和魯迅特有的風(fēng)格使這篇課文很難理解。一個(gè)是農(nóng)民，一個(gè)是小資產(chǎn)者，他們構(gòu)成了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)支柱，他們的狀況代表了當(dāng)時(shí)所有農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)、精神狀況，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情形，表達(dá)了作者的悲哀與憤怒。學(xué)生對(duì)知識(shí)目標(biāo)的掌握情況很好 。 總之，作為新課改的實(shí)踐者，我也堅(jiān)信 魯迅 先生之于“希望”的闡釋，教改之路是靠千千萬萬的實(shí)踐者走出來的。 魯迅作品中改造國民性的思想，不僅僅作用于小說所屬的年代，而應(yīng)是永久性的。 教學(xué)反思： 本文是一篇傳統(tǒng)的教材篇目，也是 魯迅 先生的代表作之一。我從讀過這篇課文的直接感覺 ——悲哀（也是本文的靈魂、本質(zhì)）入手，從整體上感受課文的感情基調(diào)，然后再引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文，分析這種感覺的來源 ——是故鄉(xiāng)的什么使 “我 ”如此悲哀呢？故鄉(xiāng)的景物和故鄉(xiāng)的人物。 ?? （意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的變化，深入理解我國人口政策、土地政策、“兩免一補(bǔ)”等政策給農(nóng)村帶來的巨大變化。一層是實(shí)寫走在離鄉(xiāng)的異地謀生的路上。 明確：宏兒、水生，因 為魯迅有寄希望于下一代的想法，他認(rèn)為宏兒和水生應(yīng)該過一種新的生活，所以對(duì)新生活展望的畫面上要畫上這兩個(gè)人物。它告訴我們只有希望而不去實(shí)踐，等于沒有希望。實(shí)質(zhì)上就是打倒帝國主義、封建主義，消除封建剝削造成的人與人之間的隔膜的生活。⑵一副香爐和燭臺(tái)──封建思想的侵蝕，變得麻木 小結(jié)人物性格變化的原因 正是 _________使活潑可愛的閏土變成了木偶人一般，使年輕美麗的楊二嫂成了一庸俗貪婪的潑婦?！? “自己很以為功，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，??竟跑得這樣快。） 對(duì)“我”的態(tài)度 “只是不怕我”，送“我”貝殼和鳥毛，告訴“我”很多稀奇的事。見“我”時(shí)，強(qiáng)自按熄霎時(shí)間閃現(xiàn)出來的真摯友誼的火光；見面時(shí)一系列精神變化細(xì)致
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