【正文】 落實(shí) “ 按需設(shè)項(xiàng)、據(jù) 項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益 ” 的工作要求，加強(qiáng)調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，組建團(tuán)隊(duì)。 利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀(jì)念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)。 八、材料提交： 要求 :上交材料包括紙檔與電子檔。團(tuán)體成員體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。 四、活動(dòng)目的 :透過(guò)結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫忙社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi) CO2濃度測(cè)量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測(cè)量 。 一、小知識(shí)宣傳單 :負(fù)責(zé)人 :徐爽 空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單 社區(qū)保健小知識(shí)宣傳單 養(yǎng)生保健小知識(shí)宣傳單 二、展板、橫幅 :負(fù)責(zé)人 :李雙雙、孟子言 展板資料 :室內(nèi)空氣參數(shù)測(cè)量簡(jiǎn)介 1)、室內(nèi) TVOC 的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹 +測(cè)量?jī)x器的圖片 ) 2)、 的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹 +測(cè)量?jī)x器的圖片 ) 3)、甲醛對(duì)身體的危害文字介紹 +測(cè)量?jī)x器的圖片 ) 4)、二氧化碳對(duì)人體的危害文字介紹 +測(cè)量?jī)x器的圖片 ) 5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對(duì)人體的影響文字介紹 +測(cè)量?jī)x器的圖片 ) 橫幅資料 :共建生態(tài)禮貌夢(mèng)，星光閃耀新華庭 信息與控制工程系學(xué)生黨支部 三、調(diào)查問(wèn)卷 :負(fù)責(zé)人 :王金婕 活動(dòng)當(dāng)天，要調(diào)查居民對(duì)此刻室內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問(wèn)題，尤其是被測(cè)量對(duì)象的調(diào)查問(wèn)卷著重分析。 紅色知識(shí) :添加新黨章，兩會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)秀黨員事跡等資料。養(yǎng)生之疾病篇。 過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)生充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資源搜集信息，通過(guò)實(shí)地考察、拍攝、調(diào)查采訪、實(shí)驗(yàn)等方式獲取資料 ,小組成員通過(guò)合理分工、密切合作，共同探討分析研究、整理資料，大膽創(chuàng)新，以適合本組的形式進(jìn)行成果展示與交流。 根據(jù)學(xué)生所選課題，將學(xué)生分為 5 組，有學(xué)生自主推薦組長(zhǎng)。 利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等搜集各種所需資料。 七、活動(dòng)評(píng)價(jià) 學(xué)生根據(jù)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師和家長(zhǎng)也要評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)，不能只看結(jié)果，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程。其起源很早，至今已有幾千年的歷史。在鞭炮的生產(chǎn)、貯運(yùn)和燃放過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生許多危險(xiǎn)，如爆炸和火災(zāi)等，還造成人身傷亡，經(jīng)濟(jì)損失，大量燃放普通鞭炮濃煙滾滾，造成了嚴(yán)重的空氣污染，那 噼啪、砰 的巨響更是嚇?biāo)廊?，?yīng)當(dāng)說(shuō)，這是種嚴(yán)重的嗓音污染。他們有的請(qǐng)教家長(zhǎng)，有的上網(wǎng)搜尋信息，有的到圖書(shū)館，有的 ??可謂八仙過(guò)海，各顯神通。 (2)制作鞭炮 設(shè)計(jì)方案出來(lái)了，孩子們都以高度的熱情投入環(huán)保鞭炮的制作中，他們把零用錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)材料，能找到的材料就千方百計(jì)地去找，褚逸君同學(xué)在征 得家長(zhǎng)同意后拆了一個(gè)能說(shuō)話的小狗玩具，研究里面的揚(yáng)聲器，許佳同學(xué)從小時(shí)候的玩具中找到了馬達(dá)，下課時(shí)我也經(jīng)常看到孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹩懻摵椭谱鳝h(huán)保鞭炮的身影。 ??聽(tīng)完孩子們七嘴八舌的訴說(shuō)，我笑了笑，用期望的目光注視著他們： 同學(xué)們，其實(shí)你們制作的環(huán)保鞭炮已經(jīng)很好了，但由于知識(shí)與制作材料的限制，你們制作的環(huán)保鞭炮確實(shí)有一些缺陷，但老師相信你們學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)后一定會(huì)制作出更好的環(huán)保鞭炮。 四、活動(dòng)小結(jié)： 環(huán)保鞭炮實(shí)踐活動(dòng)圍繞著孩子們 為什么要設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮，如何設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭 炮，如何推廣環(huán)保鞭炮等 的一系列困惑，一步一步深入研究，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，更重要的是活動(dòng)讓孩子們強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到放普通鞭炮對(duì)人類(lèi)自身、對(duì)環(huán)境的危害，禁放普通鞭炮，推廣環(huán)保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。 自帶適量飲水和食品 。 要求每個(gè)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)由 6~10 人組成，可跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)。 專(zhuān)業(yè)化 :根據(jù)實(shí)踐地實(shí)際狀況，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)。研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委 。 五、立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)審批 立項(xiàng)申報(bào)過(guò)程中，各學(xué)院團(tuán)委可對(duì)自己學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，并要及時(shí)對(duì)立項(xiàng)信息進(jìn)行核實(shí)，對(duì)不符狀況的資料進(jìn)行修改。 十、開(kāi)展實(shí)踐 暑期，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開(kāi)展活動(dòng)。校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委辦公室。 需上交的書(shū)面材料有 : (1)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐 活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞 。 注 :暑期社會(huì)實(shí)踐上述活動(dòng)程序的實(shí)際時(shí)間可能根據(jù)實(shí)際狀況略有調(diào)整，詳見(jiàn)校團(tuán)委網(wǎng)站的有關(guān)通知。一個(gè)人做好一件事并不難，難的是整個(gè)寒假把每一件事都做好。 (1)調(diào)查目的：了解當(dāng)今人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度。 四、組織形式 學(xué)生一般以個(gè)人分散活 動(dòng)或由 610 人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組， 五、注意事項(xiàng)： 在參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，要遵守法律、交通法規(guī)及社會(huì)公德，加強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)、自我防范意識(shí)，做自己力所能及的事情。 繼續(xù)發(fā)揚(yáng) 我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無(wú)助的角落，關(guān)愛(ài)孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個(gè)社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷。 ② 幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老、助老的良好習(xí)慣 。 ④ 向社會(huì)展示 了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，能夠真正的喚起各界對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)。 (3)每日的活動(dòng)記錄 。 ②“ 你出我猜 ” 五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標(biāo)注每隊(duì)標(biāo)志，最后仍舊以兩人為代表的方式。 調(diào)查實(shí)踐 (1)養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查 問(wèn)卷調(diào)查： ① 老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因 ② 老人們的身體狀況與精神狀況 ③ 老人們的生活狀況以及生活條件 專(zhuān)項(xiàng)采訪： ① 老人們對(duì)自己生活的感想 ② 老人們對(duì)進(jìn)養(yǎng)老院的看法 (2)養(yǎng)老院外的調(diào)查 ① 人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因 。 ) 十、活動(dòng)要求 整個(gè)活動(dòng)中： (1)不要太熱心，考慮到老人的自尊 。 (8)我們?nèi)?，不一定是教什么，有可能是學(xué)什么。 (4)安全第一。 ⑤ 負(fù)責(zé)人做好每天團(tuán)隊(duì)日志，并定時(shí)與指導(dǎo)老師等進(jìn)行聯(lián)系。 (2)隨時(shí)關(guān)注老人的身體狀況，注意休息 。老人若有什么特長(zhǎng)，可以試著讓老人教我們。 (2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。 ③ 社會(huì)對(duì)于老人的問(wèn)題，下一步該怎么辦等。答對(duì)加一分，答錯(cuò)減一分，不答不扣分。 (5)協(xié)助工作人員，幫助 照顧老人。 (2)6 月 23 日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時(shí)間、生活習(xí)慣、工作人員等。 ④ 同學(xué)們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，關(guān)注社會(huì)上那些無(wú)助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個(gè)社會(huì)，讓同學(xué)們更加關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，同時(shí)也培養(yǎng)了大學(xué)生的服務(wù)群眾的思想。 在結(jié)束大學(xué)第一年的生活后，借進(jìn)行暑期實(shí)踐之機(jī)，我們 實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了 敬老院中，在接下來(lái)的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過(guò)。 在活動(dòng)過(guò)程中，要使用禮貌用語(yǔ)，要注意為人處事態(tài)度。 (3)準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備一份調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括春節(jié) 期間人們還保留著哪些過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們對(duì)春節(jié)的重視程度，對(duì)春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校舉行 “ 惜福感恩，過(guò)個(gè)快樂(lè)中國(guó)年 ” 活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，舉辦感恩 燈籠、日記、賀卡、祝語(yǔ)、書(shū)信、手抄報(bào)、照片、體驗(yàn)日記等展覽和評(píng)獎(jiǎng)，祝愿你和父母能夠獲獎(jiǎng)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 注 : 團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動(dòng)評(píng)比掛鉤，期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。 (2)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告 1 份 。如有問(wèn)題，及時(shí)與校團(tuán)委聯(lián)系。 6 月 6 日 (周三 )前