【摘要】第二課時教學(xué)目標有感情地朗讀課文,背誦,能聯(lián)系全文,理解最后兩句話的意思,感受山里孩子的成長快樂,增強對學(xué)校生活的熱愛。教學(xué)重點:感情朗讀,感受快樂。教學(xué)難點:最后兩句話的理解。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、出示生字詞語讀一讀。2、全班齊讀全文。讀生字詞語。注意讀準字音,練習(xí)用“頓時”“茁壯”造
2025-11-14 11:03
【摘要】第二課時平均分2教學(xué)內(nèi)容:教材第44—45頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標:“把一些物體平均分成幾份”的過程,進一步感受平均分的含義。,語言表達能力,感受解決問題的多樣化。教學(xué)重難點:學(xué)生通過動手“分一分”體驗“把一些物體平均分成幾份”這種平均分的操作方法。教學(xué)用具:桃子圖片,小黑板等教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知
2025-11-15 18:16
【摘要】第一篇:孔繁森第二課時 《孔繁森》(第二課時)教學(xué)目標: ,深入了解孔繁森的動人事跡,體會孔繁森關(guān)心人民、為民族團結(jié)無私奉獻的高貴品質(zhì),感受孔繁森的優(yōu)秀,使學(xué)生受到從小就要關(guān)心別人、主動幫助別人的...
2025-09-29 23:32
【摘要】 望月(第二課時) 教學(xué)目標: 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容,感受文中描寫月光的語句;通過朗讀,激發(fā)學(xué)生積累有關(guān)月亮詩文的興趣。 3...
2025-11-08 02:08
【摘要】 水(第二課時) 26.水(第二課時) 一、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、體會缺水時村子里人們盼水、用水的心情,教育學(xué)生要珍惜水資源。 ...
2025-11-08 22:03
【摘要】第二課時【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點或以原點為起點的向量來表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對應(yīng)關(guān)系.2.掌握實軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過類比實數(shù)可用數(shù)軸上的點來表示,認識復(fù)數(shù)用點和向量表示的合理性,體會數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2025-11-08 18:06
【摘要】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2025-11-01 22:30
【摘要】第二課時教學(xué)目標6個生字。、流利地朗讀課文、背誦課文。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩、背誦古詩的濃厚興趣。重點難點、寫字。。教具準備生字詞卡片,梅花掛圖。教學(xué)過程一、鞏固復(fù)習(xí),檢查生字的識記情況(10),集體評議。,看哪個小組讀得最棒。。二、誦讀課文,熟讀成誦(10)。
2025-11-15 13:59
【摘要】第二課時一、組織教學(xué),師生問好二、展示活動(一)激情導(dǎo)入老師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《清晨》,經(jīng)過討論大家決定分成幾個小組,分別通過演唱、打擊樂伴奏、豎笛吹奏和舞蹈律動的形式表現(xiàn)歌曲,這節(jié)課我們就來展示各個小組的練習(xí)成果。各組演員準備好了嗎?好,歌曲《清晨》表演展示活動現(xiàn)在開始。(二)表
2025-11-15 17:25
【摘要】烷烴(第二課時)甲烷球棍模型:與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機物還有很多,請你觀察下列有機物的結(jié)構(gòu),試歸納出它們在結(jié)構(gòu)上的特點。常見烷烴的球棍模型:乙烷丁烷丙烷它們對應(yīng)的結(jié)構(gòu)式:乙烷:HH丙烷:
2025-10-02 15:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《麋鹿》第二課時 11、《麋鹿》第二課時 課前準備:查找有關(guān)麋鹿的資料;熟讀課文。 教時目標: 1.了解麋鹿的外形特點、生活習(xí)性和坎坷經(jīng)歷。激發(fā)保護野生...
2025-04-15 00:28
【摘要】第二課時教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.理解課文內(nèi)容,懂得“諱疾忌醫(yī)是十分有害的“的道理。重點難點自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)(8)。。二、小組合作,表演評價(20)(強調(diào)表演和評價都要緊扣課文內(nèi)容,最好能展開想象。),
2025-11-12 05:29