【正文】 語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。 (3)寫教學(xué)反思 對自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。 進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。 結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容如教室、玩具、衣服等內(nèi)容進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。每個(gè)話題均包括三項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：語音、詞匯、交際用語。教材以語言為媒介，融合了各學(xué)科的知識 。對差生則多利用課堂，課外的時(shí)間抓基礎(chǔ)知識，努力糾正發(fā)音，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，讓學(xué)生積極主動(dòng)開口說英語。 ，掌握基本語法知識。所以就要求學(xué)生多讀，多練，多寫。2023 英語教研組個(gè)人工作計(jì)劃安排 7 篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，工作又將迎來新的進(jìn)步，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。手耳并用。 ，西方文化。爭取全班統(tǒng)一進(jìn)步。本冊教材在設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)上都貫穿 “ 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ” 都貫穿 “ 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ”(learninghowtolearn) 的思想，發(fā)展學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。其中語音學(xué)習(xí)為暗線，可采用整體學(xué)習(xí)的方法，通過大量的歌謠和歌曲的輸入，在活潑自然真實(shí)的語境中感知、模仿、習(xí)得英語語音。 英語教研組個(gè)人工作計(jì)劃（篇 3） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。 二、工作目標(biāo) 提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。 教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。 抓好英語起始教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。 2)加強(qiáng)學(xué)生英語文明禮貌問候，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。四年級學(xué)生，由于三年級時(shí)有一部分基礎(chǔ)沒有打好，相對而言，有些參差不齊。 進(jìn)一步落實(shí)英語教研常規(guī)。 （四）立足英語課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)機(jī)制。要以新課程理念為指導(dǎo)，加大課堂教學(xué)研究與改革的力度?？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。 （二）抓常規(guī) “ 教學(xué)常規(guī) ” 的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。 （三）抓質(zhì)量 組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。 英語教研組個(gè)人工作計(jì)劃（篇 6） 一、工作思路 本學(xué)期小學(xué)英語教研工作將進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，確立 “ 以人為本 ” 的新課程理念，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí) 總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平。 （三）精心組織活動(dòng)提高教研質(zhì)量 組織好牛津小學(xué)英語 5A、 6A 的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，選好教師上好示范課， 使廣大教師在活動(dòng)中得到全面培訓(xùn)。 三、具體措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念 繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價(jià)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。 繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。 （三）認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革 通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。 明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。 英語教研組個(gè)人工作計(jì)劃（篇 7） 一、指導(dǎo)思想 以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面。 倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。 對后進(jìn)生 進(jìn)行研究，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教