20xx幼兒園大班夏季安全教案范本精選10篇(完整版)
【正文】 來看看這些小朋友時怎么值日的 ?引導(dǎo)幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯，并說明錯誤的原因。 體會身為值日生的責(zé)任感、自豪感以及安全值日的意識。要慢慢跑，留神腳下 。 (1)師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場地 ?很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎 ?上空有很多電線的場地可以嗎 ?坑坑洼洼的場地或者山上可以嗎 ? (2)小結(jié)：放風(fēng)箏要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地。安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類不感覺難受的水平以下的狀態(tài)。 (3)師：放風(fēng)箏時跑得快會發(fā)生什么危險 ?風(fēng)箏繩很細(xì)，如果使勁握住或被纏住會有什么危險 ?如果在有高壓電線的場地放風(fēng)箏會有什 么危險 ? (4)小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。注意不要被風(fēng)箏繩割到手 。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 (2)教師小結(jié)：剛才 小朋友們都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等勞動工具玩耍正確搬小椅子，端飯時候洗干凈手，不端送熱湯等。 (5)不做老師不要求的事情。愛勞動情感和責(zé)任感及紀(jì)律性。前期是表揚后部分小朋友，并對他們不挑工作夸了一番。 活動準(zhǔn)備 幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 教師演示撥打 “119” 電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。 幼兒園大班夏季安全教案范本 4 活動目標(biāo)： 了解扭傷腳后正確的處理方法。 (2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢 ?老師這里有三個標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個標(biāo)志的后面。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。 活動準(zhǔn)備： 、小女孩布偶一個。 ” ② 教師：冬冬怎么了 ?你覺得可能是什么原因造成的呢 ? ，重點引導(dǎo)幼兒討論運動后要做放松運動。 活動準(zhǔn)備： 課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》 。 二、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。 場地布置：擺放好桌子、椅子、 床、衣柜、臉盤、鍋爐等 。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。 (2)游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時要掉下來的 “ 大石頭 ” ， “ 大石頭 ” 落到誰的身上，就被砸傷了，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。 二、議安全標(biāo)志： 幼兒嘗試從托盤中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思 ? 討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志 ?它們對我們有什么用途 ?小朋友想一想 ，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行 ?為什么 ? 議一議沒有安全標(biāo)志的危害： (1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。 教學(xué)反思： 在此次活動中，孩子們對安全標(biāo)志的認(rèn)識很感興趣，但是由于有些安全標(biāo)志比較難認(rèn)清，我對孩子們的引導(dǎo)也不夠好。 認(rèn)識幾種標(biāo)志 A、當(dāng)心毒品標(biāo)志。 教學(xué)反思： 這一活動認(rèn)識標(biāo)記，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護(hù)的能力，通過設(shè)計標(biāo)記，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。 插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。 討論：在使用煤氣時應(yīng)注意哪里問題 ?如果不正確使用煤氣會有什么危險 ?發(fā)生危險時應(yīng)怎么辦 ? 分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的 ? 每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險 ? 活動反思： 幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。是否知道如何應(yīng)對可能遇到的危險等等，教師都必須有所了解，
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