高中教師學(xué)期工作計(jì)劃范文(5篇)(完整版)
【正文】 不是簡(jiǎn)單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。 堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的團(tuán)體備課，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式。堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固。 強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究本事。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我 將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高 教學(xué)水平。在工作中要有 四心 ，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。 閱讀積累，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 四、高 x 語(yǔ)文教材處理 精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。下面是小編收集整理的高中教師學(xué)期工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！ 高中教師學(xué)期工作計(jì)劃范文篇 1 為了更好地完成本學(xué)期語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制定如下工作計(jì)劃： 一、學(xué)情分析 基本沒有有意識(shí)的進(jìn)行積累，且很薄弱。 在高 x 的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高 x 的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的 “ 動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手 ” 等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)： 學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。 二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修 1 的教材。 學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn)。 在教學(xué)中能夠理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。有些考生認(rèn)為： “ 課本沒什么看的 !太簡(jiǎn)單了 !” 這種想法是絕對(duì)不可取的。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識(shí)記、看課本和做題有效地結(jié)合起來(lái)。比如，要抽出時(shí)間記憶知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架結(jié)構(gòu) 。步驟有兩個(gè)： 第一，在平時(shí)注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來(lái)，并作一歸類。考生要結(jié)合自我的實(shí)際情景，如果哪一部分相對(duì)薄弱，就要投入的時(shí)間長(zhǎng)一些。組織答案也是一種本 事，需要在平時(shí)培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。認(rèn)真鉆研教材資料，深刻體會(huì)教材的編寫意圖，注意研究學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好等因素。學(xué)生要經(jīng)過(guò)一個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過(guò)程，作為教師要耐心地幫忙學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過(guò)程。對(duì)課題研究的資料要逐一落實(shí)，并有所創(chuàng)新，另外，根據(jù)自身的特點(diǎn)，對(duì)教法上以 “ 講授性為主、自學(xué)型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主 ” 的四大系列進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)。 。 ，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，異常應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識(shí)的本事。其次要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺(tái)。異常注意在高中學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過(guò)高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自我，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，僅有堅(jiān)持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，簡(jiǎn)便制勝。找出每一天中自我記憶力比較好的時(shí)間段記一些比較難記的東西，找出自我理解
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