【正文】 工作的開展，促進幼兒園教學工作的發(fā)展，現在，就即將開展的幼兒園教研工作做下工作計劃，具體的情況如下： 一、現況分析 上學期 ,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長 ” 的園本管理理念，并根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領會新《綱要》精神的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調整。 三、工作重點： 用 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長 ” 的園本管理理念帶動 “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的教育理念，努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。 開展以 “ 迎奧運 ” 為內容的全園性主題活動，嘗試構建適合本園的園本課程。 班級工作計劃幼兒園（精選篇 2） 一、指導思想 本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據 ,根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。 開展音樂、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。 會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。 能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。 藝術領域： 喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。 堅持 “ 保教結合 ” 的原則。 (4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。 召開家長會?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。 學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習慣。 目標： 喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。在生活習慣和行為習慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣，如知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識等；學習游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)則，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。 認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 整理室內外環(huán)境布置。 訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。 繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。 二、學生情況分析 漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。 難點：拼音教學中，拼讀音節(jié)。 關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事 ，讀拼音兒歌等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。 七、教學措施 關注全體學生，一個孩子都不能落下。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。 一月份： 結合元旦開展 “ 迎新年 ” 親子游園活動。 繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現幼兒活動足跡）。 更新早操內容，訓練幼兒早操。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站。 四、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。 在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習慣。安撫幼兒的入園情緒。 區(qū)域活動 益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》 環(huán)境創(chuàng)設 播放輕松音樂活動室創(chuàng)設